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下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（）
①池塘中的一个衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
| A．个体、种群、群落、生态系统 | B．个体、群落、种群、生态系统 |
| C．细胞、种群、群落、生态系统 | D．细胞、种群、个体、生态系统 |
下列有关叙述错误的是（）
| A．一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
| B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 |
| C．除病毒等少数生物外，生物体都是由细胞构成的 |
| D．多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动 |
（原创）下列关于教材实验的叙述，错误的是
| A．使植物细胞质壁分离的试剂浓度适当，对细胞无毒害作用 |
| B．不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 |
| C．荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合后，在0℃和37℃条件下，两种颜色的荧光均匀分布的时间相同 |
| D．绿叶中提取色素的过程中，加入碳酸钙可防止研磨时色素被破坏 |
最近科学家发现一种被称为FT的信号蛋白能通过植物体韧皮部的汁液传送到生长点，促使植物开花。合成FT的场所及组成FT的基本单位分别是
| A．叶绿体、葡萄糖 | B．线粒体、氨基酸 |
| C．核糖体、氨基酸 | D．核糖体、核苷酸 |
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