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为积极应对气候变化，中国决定首先在广东、湖北、辽宁、陕西、云南5省和天津、重庆、杭州、厦门、深圳、贵阳、南昌、保定8市正式启动国家低碳省区和低碳城市试点工作。
国家发展改革委18日在京召开会议，要求上述试点地区应加快形成以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，努力建设成中国低碳发展的先行区和实验区，在应对气候变化方面发挥示范作用。
发改委副主任解振华表示，低碳试点工作的开展，将能够帮助中国积累在不同地区推动低碳绿色发展的有益经验。
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在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使整段文字句式整齐，语意完整，前后连贯。每处字数不得超过12个。
山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚？你自有你的清纯。路边的小草，① ？你自有你的柔嫩。空中的彩虹，② ？你自有你的绚丽。天上的星星，③ ？你自有你的璀璨。
下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系程度的调查表，请根据要求完成后面的题目。
请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。
该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示？请写出至少2点。
教育部2013年8月22日公布了《小学生减负十条规定》征求意见稿。下面是部分朋友对“史上最严”的减负新规的评论，请你针对网友的评论，提炼出“减负”效果不理想的三条原因。要求语言准确、简明，每条不超过10个字。
@“踏雪寻镅75”：减负新规没有产生立竿见影的效果，首要原因是我国庞大人口基数造成的就业、竞争压力，以及压力带来的社会焦虑与急功近利心态，这个改变不可能一蹴而就。
@“渡西死亡”：建议真正取消重点校、重点班，严格就近入学，促进义务教育均衡发展，基层教育行政部门要真正肩负起责任。
@“ts10000”：现在课程改革的一些不合理之处，弄得一人上学，全家繁忙。我是大学毕业生，儿子上小学五年级，他的作业有时我都辅导不了，比如成语接龙什么的。
@“长沙网友”：建议教育行政部门改革学制，提倡全面发展，拒绝一考定终身。
@“向玉36158”：减负迟迟不能见效，和政府部门抓升学率息息相关。建议建立规章制度，严防地方片面抓升学率。（摘自《人民日报》2013年8月22日18版）
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