关于生态系统组成成分的叙述正确的是()①凡是细菌、真菌都是分

关于生态系统组成成分的叙述正确的是(　　)
①凡是细菌、真菌都是分解者
②凡是自养型生物都是生产者
③植物都是生产者
④动物都是消费者
⑤异养型生物都是消费者

A．②	B．②③
C．③④	D．②⑤

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下列探究实验不能达到实验目的的是(　　)

A．通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中小动物的种类和数量，如鼠妇、蚯蚓等

B．随机选取若干样方，通过计数样方内某种双子叶植物的个体数，可以求得该种群密度

C．在蚜虫活动的范围内，可以用标志重捕法估算蚜虫的种群密度

D．通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数

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下列有关“土壤中小动物类群的丰富度的研究”相关叙述有误的是

A．许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，适于用样方法进行调查

B．该实验调查的指标是动物种类的丰富度和数量丰富度

C．样土塑料袋上应标明取样的地点和时间

D．可设计数据收集和统计表，分析所收集的数据

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某校生物兴趣小组尝试设计制作生态瓶探究水族箱中群落的演替，下面是设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是

A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B．瓶内各种生物的数量搭配应合理

C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸

D．瓶内生态系统应有持续充足的能量供应

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下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基本步骤。其正确的顺序是
①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现；②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点；④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据

A．①③②④

B．③①④②

C．①③④②

D．①④③②

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某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时，以“研究××病的遗传方式”为子课题。下列子课题中最为简单可行且所选择的调查方法最为合理的是(　　)

A．研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查

B．研究青少年型糖尿病，在患者家系中调查

C．研究艾滋病的遗传方式，在全市随机抽样调查

D．研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查

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