右图为农业生产上两种不同育种途径，请回答：
（1）箭头“→”所示的途径为___________育种,其原理是_______________ “
”所示的途径为___________育种,其
原理是____________________。
（2）图中A和B处理的手段依次为_______________和___________。
（3）从F1到F4连续多代自交的目的是提高__________的含量，从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________________。
（4）图示的两种方法都从亲本杂交开始，这样做的目的是什么？__________
_______________________________。
某科学小组对切尔诺贝利核泄露事故前后的某种雌雄异株植物(性染色体为XY型)进行研究，发砚了一性状与野生植株有明显差异的突变雄株。经检测，该突变植株的突变性状由某条染色体上的个基因突变产生(相关基因用A、a表示)。在事故前，这
种突变类型的植株并不存在。请回答:
(1)基因突变通常发生在生长旺盛的部位，原因是 。
(2)A与a的本质区别是 。若要进一步了解突变基因的
显隐性及其位置，基本思路是:选
择 与 杂交，然后观察记录子代
中雌雄植株中野生性状和突变性状的个体数量(数量足够多)，并计算Q和P值(如下表所示)
(3)结果预测与结论
①如果Q和P值分别为1、0，则突变基因位于Y染色体上。
②护果Q和P值分别为0、1，则突变基因位于 染色体上，且为 性。
③如果Q和P值为0、0，则突变基因位于 染色体上切为 性。
④如果Q和P值分别为1/2、1/2，则突变基因位于 染色体上且为 性。
图6是某一生物体(基因型为AaBb)中不同细胞的分裂示意图，图7为该生物
细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量变化。请回答:
(1)图6中具有同源染色体的细胞有 ，含有染色单体的细胞有 。
(2) 图6中①细胞的名称是 ，其基因型可能是
(2分)。④细胞的染色体行为导致的基因行为是 。
(3)图7中a代表的物质是 ，II对应于图6中的 细胞。由II变化为III的原因是 。
所有细胞生物都以DNA作为遗传物质，这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪，人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用，在研究染色体主要组成成分的遗传功能时，科学家实验设计的关键思路是 最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA的特殊结构适合作遗传物质。DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着 ，碱基排列顺序千变万化构成了DNA分子的 。
(3)DNA分子的复制方式为 ，其双螺旋结构为复制提供了 ，通过 保证了复制的准确性，因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。
(4)DNA是一种生物大分子，由许多单体连接而成。请在方框中画出DNA单体的模式图并标注各部分名称。
(5)为研究DNA的结构和功能，科学家做了如下实验:
实验一：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是 ，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明 。
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中，在
适宜的温度条件下培养，一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是 过程。能否检测到产物？ ，原因是 。
图5表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①~⑥表示细胞结构，甲~丁表示某些物质。请回答:
(l)①~⑥中，具有双层膜的是 (填序号)，不含有磷脂分子的结构是 (填序号)。
(2)结构①中进行的过程是 ，甲表示的物质是 ，其合成部位是 (填序号)。
(3)参与丁物质合成分泌的细胞器有 (填序号)，其分泌过程体现了④的 。
(4)由图可知分泌蛋白不在游离的①上合成，其原因是 。
若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是 。
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