下图表示某高等植物细胞部分结构，请据图回答：（“[ ]”内填写代号，横线上填写相关内容）。
（1）大气中的CO2在图中所示的[ ]细胞器内的[ ]处合成有机物，含碳有机物可以在图中所示的[ ]和[ ]处分解为CO2。
（2）生态系统中有一类生物，虽不能进行光合作用，但能通过 作用合成有机物，这类生物的细胞与高等植物细胞相比，主要特点是 。
（3）甲、乙二支大小相同的试管，都盛有等量的丙酮酸和NaHCO3的混合溶液，向甲试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器A，向乙试管加入从高等植物细胞内提取的完整细胞器B，然后给予充足光照，二支试管都会产生气泡。这两种气泡成分是不一样的，请解释原因。 。
下面是有关生态关系的问题。
（1）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。请回答：
①写出图中含有三个营养级的食物链：（用字母表示）
②在物质循环的过程中，同时伴随着____________。若生产者有5 000 kg，按能量最大传递效率计算，位于第三营养级的生物可增重__________kg。
③据测定，生产者在黑暗中每小时释放出44 mg的CO2，而在光照充足的条件下，每小时释放出32 mg的O2，则生产者每小时实际产生的O2量为____________mg。
（2）下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上，其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例（%）。
此生态系统中处于第三营养级的种类是______________________，两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是______________________。
请据图回答：
（1）该生态系统中主要成分是____________，细菌属于____________，共有捕食链__________条。
（2）大气中的N2主要通过____________进入植物体内。NH3可经____________（填生物名称）的作用，形成硝酸盐供植物利用，C在生物群落中的流动形式是____________。
（3）蛇占有的营养级是____________。若一种生物的全部同化量来自两种前一营养级的生物，且各占一半，那么蛇要净增重l kg，则最多需要消耗绿色植物____________ kg。
（4）若要增强该生态系统的稳定性，可采取的措施有__________________，理由是________________________________________。
请据图填空。
（1）图中B为______________气体。
（2）如果B物质进入C内，可能进行的反应式是________________________________。
（3）C到B的物质流向。可以通过______________和______________这两种方式来完成。
（4）生物D被取食进入生物E的______________中，______________要变成氨基酸，______________要变成葡萄糖，______________要变成甘油和脂肪酸，才能被生物E吸收利用，这个过程叫做______________。
（5）生物E用于飞翔、捕食等生命活动的能量最终来源于图中______________。
（6）要使上图的生态系统长久维持下去，还必须有______________的存在。
两只杂合体黑色豚鼠 (Bb) 相互交配 :
(1) 前 3 个后代依次为黑、白、黑或白、黑、白的概率是___________。
(2) 在 3 个后代中是 2 黑和 1 白 ( 不按顺序 ) 的概率是___________。
把放有草履虫和金鱼藻的透明、密闭玻璃容器放置于充足的光照下 , 经过一段时间 , 发现草履虫从分散状态向金鱼藻方向运动 , 金鱼藻附近的草履虫的密度增加。如果在光源和容器之间放置一个三棱镜 , 使七种不同颜色的光束照射在金鱼藻的不同部 位 , 这时看到草履虫逐渐聚集成明显的两堆。请根据以上情况回答 :
(1) 根据实验现象可判断 , 草履虫的异化代谢类型是_________。作出这一判断的依据是______________。
(2) 放置三棱镜使草履虫聚集成两堆的原因是__________, 照射在这两处的光是__________光和____________光。
(3) 若在一段时间内草履虫所消耗的葡萄糖量为 5mol, 金鱼藻放出的O2总量为60 mol, 呼出的CO2量为 6 mol, 那么在这段时间内 , 金鱼藻所放出的净氧量为 , 净产葡萄糖量为 。
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