在遗传信息的传递过程中，不可能发生的是
| A．DNA转录和翻译都进行碱基互补配对 |
| B．mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译 |
| C．复制和转录都以DNA的某一条链为模板 |
| D．核糖核苷酸和氨基酸依次参与转录和翻译 |
相关试题
有关生物进化的叙述，正确的是
| A．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一 |
| B．突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节 |
| C．共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程 |
| D．种群基因频率发生了定向改变，一定发生了生物进化，但不一定产生了新物种 |
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响,结果如下图所示。据图分析正确的是
| A．乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育 |
| B．随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大 |
| C．随着乙烯浓度增大，呼吸峰出现的时间提前 |
| D．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 |
如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），有关说法正确的是
| A．a、b对应的结构分别是下丘脑、垂体 |
| B．a与b两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 |
| C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 |
| D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小 |
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是
| A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照； |
| B．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根 |
| C．将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大生根的面积； |
| D．该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度。 |
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