有一多肽，分子式为C55H70O19N10，将它彻底水解后，只得到下列4种氨基酸：
控制该多肽形成的基因中至少含有碱基对是（ ）
| A．10 | B．30 | C．60 | D．无法确定 |
相关试题
A具有出生、性别、年龄、死亡等特征；B具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么A、B的特征分别属于（ ）
A、物种的个体；一条鲤鱼
B、物种的个体；一个鲤鱼种群
C、种群；一条鲤鱼
D、种群；一个鲤鱼种群
为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理后，得到的实验结果如图所示。下列推断不正确的是（ ）
| A．在无叶时，营养素和生长调节剂X共同存在才会促进插条生根 |
| B．在有叶时，生长调节剂X对插条生根有促进作用 |
| C．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用 |
| D．叶片可能产生与营养素作用类似的物质 |
下表所示为五类植物激素的部分生理效应（＋：促进作用；－：抑制作用）。有关叙述错误的是
| |
种子发芽 |
顶端优势 |
果实生长 |
器官脱落 |
插条生根 |
| 生长素 |
|
＋ |
＋ |
－ |
＋ |
| 赤霉素 |
＋ |
＋ |
＋ |
－ |
－ |
| 细胞分裂素 |
＋ |
－ |
＋ |
－ |
|
| 脱落酸 |
－ |
|
|
＋ |
|
| 乙烯 |
|
|
－ |
＋ |
|
A、同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B、在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C、表中结果说明植物正常生长发育过程涉及多种激素的作用
D、解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
某生物兴趣小组利用2，4－D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4－D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4－D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：
| 2，4－D浓度（mol/L） |
0 |
10－15 |
10－14 |
10－13 |
10－12 |
10－11 |
| 生根平均值 |
2.0 |
3.8 |
7.2 |
9.4 |
15.1 |
20.3 |
根据以上实验，可以得到的结论是（ ）
A、促进桂花枝条生根的2，4－D最适浓度是10－11 mol/L
B、一定浓度的2，4－D溶液对枝条生根具有明显的促进作用
C、超过一定浓度的2，4－D溶液对枝条生根有抑制作用
D、相同浓度的2，4－D溶液和生长素溶液对枝条生根的作用相同
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