在利用如图所示的装置验证机械能守恒的实验中:(1)下列操作正确的是____
(2)如图为实验中所得的一条纸带,图中所标的为计数点,其中打O点时纸带速度为零。若要验证释放重物至打F点的过程中的机械能守恒,求该过程减少的重力势能,需测量____点与____点的距离;求该过程增加的动能,需测量____点与____点的距离。
(1)某同学设计了一个探究无轮子小车的加速度a与小车所受拉力F关系的实验,图甲为实验装置简图.他想用钩码的重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,你认为下列说法正确的是 A.实验时要平衡摩擦力 B.实验时不需要平衡摩擦力 C.钩码的重力要远小于小车的总重力 D.实验进行时应先释放小车再接通电源 (2)如图乙所示是某次实验中得到的一条纸带,期中A、B、C、D、E是计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,距离如图所示.纸带的加速度的表达式为a= . (3)若相邻计数点间的时间间隔T=0.1s,则打计数点1时的速度大小v1= .(结果保留三位有效数字) (4)保持实验小车质量不变,改变钩码质量,得到图丙中的图象不通过原点的原因是 .
在做“验证力的平行四边形定则”的实验中: (1)某同学准备了以下器材,其中多余的器材是 (选填序号); A.方木板 B.图钉(几个) C.白纸 D.天平 E.刻度尺 F.测力计(两只) G.橡皮条 H.细线套(两个) I.铅笔 (2)某同学根据实验数据画出力的图示,如图所示,图上标出了F1、F2、F、F′四个力,其中 (填上述字母)不是由弹簧秤直接测得的;若F与F′的 和 都基本相同,说明共点力合成的平行四边形定则得到了验证. (3)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是 (填字母代号). A.两细绳必须等长 B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行 C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大 D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要尽量靠近.
某同学采用如图甲所示的电路测定电源电动势和内电阻,已知干电池的电动势约为1.5V,内阻约1Ω,电压表(0﹣3V 3kΩ),电流表(0﹣0.6A 1.0Ω),滑动变阻器有R1(10Ω 2A)和R2(100Ω 0.1A)各一只; (1)实验中滑动变阻器应选用 (选填R1.R2) (2)在图乙中用笔画线代替导线连接实验电路. (3)在实验中测得多组电压和电流值,得到如图丙所示的U﹣I,由图可较准确求出电源电动势E= V,内阻r= Ω.
根据试题的要求填空或作图. (1)图(甲)为多用电表的示意图,其中S、K、T为三个可调节的部件,现用此电表测量一阻值约为20~30Ω的定值电阻,测量的某些操作步骤如下: ①节可调节部件 ,使电表指针停在 位置; ②调节可调节部件K,使它在尖端指向 位置; ③将红、黑表笔分别插入“+”、“﹣”插孔,笔尖相互接触,调节可调节部件 ,使电表指针指向 位置. (2)在用多用表测量另一电阻的阻值时,电表的读数如图(乙)所示,该电阻的阻值为 Ω.
如图所示为闭合电路中两个不同电源的U﹣I图象,则下列说法中正确的是()