(29分)科学发展观强调“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。古往今来，有很多成功的经验，也留下了失败的教训。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
在社会主义经济建设的历史上，因为不一懂得科学发展、不实行科学发展而造成失误的先例，值得我们反思和借鉴。斯大林当政时期，苏联经济虽然取得了快速发展，迅速实现了工业化。但是高度集中的计划体制违背了科学发展的原则，导致无穷的后患。
结合史实分析“斯大林模式”在哪些方面影响了苏联经济的持续和稳定发展。(8分)
日本右翼势力否认日本对中国的侵略，他们认为：“在支那事变(指1937--1945年日本侵华战争)发展的过程中，日军……并没有掠夺领土的性质。最重要的是，日本方面并没有掠夺领土的意图。”支那战争是试图建设日满支(指日本和日本扶持傀儡在中国东北建立伪满洲国政权与中国)一体的东亚新秩序的日本同与美英苏结盟的蒋介石之间的一场斗争”，试概括日本右翼势力的主要观点，你同意这些观点吗?请结合史实加以说明。
江泽民同志在中国共产党的第十六次代表大会上所作的报告中重点阐述了“举什么旗，走
什么路”的问题。在中国近代、现代史上，中国人民为“举什么旗，走什么路”的问题进行了不断的探索。根据所学知识回答下列问题：
(1)20世纪初，中国民族资产阶级举什么旗?走什么路?结果如何?
(2)新民主主义革命时期和中华人民共和国成立以后，中国共产党都经历了从“走俄国人的路”到“走自己的路”的转变。请你结合史实分别说明这两个时期“走俄国人的路”和“走自己的路”各指什么?各自的结果如何?从中你对中国“走什么路”的问题有何认识?
阅读下列材料
材料一凡人英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口(五个通商口岸)贸易者，勿论与何商交易，均听其便。
——引自《南京条约》
材料二嗣后陆路前定通商处所、商人数目及所带货物并本银多寡，不必示以限制。海路通商章程，将所带货物，早单备查，抛锚寄碇，一律给价，照定例上纳税课等事，俄国商船均照外国与中华通商总例办理。
—引自中俄《天津条约》
材料三日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。
—一引自《马关条约》
请回答：
(1)材料一中，英国对清政府提出了什么要求?
(2)材料二中，沙俄的侵略要求与英国相比有何发展?
(3)材料三中，日本取得了什么权益?与前两者相比，它更具危害性，为什么?
(4)综合上述材料，外国资本主义对中国经济侵略的手段经历了怎样的发展趋势?
阅读下列材料
材料一若强中御外之策，惟有忠义号召天下之心，以朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，占今中外不易之理。……夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。
材料二君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源，……君权与民权合，则情易通，
议法与行法分，则事易就，二者斯强矣。
材料三革命的目的煌为谋幸福，因不满少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命，这三样做不到，也不是我们的本意。达到这三样目的之后，我们中国当成为至善至美的国家。
材料四我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
请问答：
(1)上述材料分别代表了中国近代哪些政治力量?试各举一、二个代表。
(2)与上述材料相关的巾国近代史上重大的历史事件分别是什么?
(3)从作用或影响方面具体说明这些观点足怎样推动近代历史发展的?
(4)从这一系列思想变化中，你得到哪些认识?
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