图甲表示与缩手反射相关的结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。
请据图回答下列问题：
（1）甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中____（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B为一个神经元的 。
（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是____。该反射弧由 _个神经元组成。
（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。
下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答： 
(1)最有可能属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
________；病毒的生活及繁殖必须在____________________内才能进行。
(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
____________________，与真核细胞的统一性则表现在
________________。
(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有
______________。
(4)__________图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他
三种图示的特点为________________________。
在一片农田中，长有很多杂草，还有粘虫、青蛙、蛇等动物活动，某中学生物兴趣小组对这一农田进行研究，根据所学知识回答问题。
⑴ 该农田中，所有生物的种群的集合称为，其物种数目的多少叫。
⑵ 若要用样方法调查该农田中的蒲公英的种群密度，取样时关键是要做到，取样时常用到的方法是和。
⑶ 若农田被弃耕，小麦会被杂草所替代，以后还会出现灌木等，这种现象称为，其分为两种类型，即和 。
⑷ 在由小麦、粘虫、青蛙、蛇组成的一条食物链中，青蛙经同化作用所获得的能量，其去向不应包括（）
| A．通过青蛙呼吸作用释放的能量 |
| B．流入到蛇体内的能量 |
| C．通过蛇的粪便流入到分解者体内的能量 |
D．通过青蛙的粪便流入到分解者体内的能量 |
⑸ 该中学生物兴趣小组后来进一步调查，此农田中还有田鼠的存在。若在鼠→小麦→粘虫→蛙→蛇食物网种，蛇的食物有1/5来自蛙，4/5来自鼠，则从理论上讲，蛇每增加1kg体重，至少消耗小麦kg，农田中的生物可以通过捕食和被捕食传递信息，体现了信息传递在生态系统中的作用是。
下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，请据图回答。
⑴ 在A图中，①所示的结构属于反射弧的
⑵ B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了。
⑶ 在A图的【6】结构中，其信号的传递是，其原因是。
右图甲为顶芽，乙为侧芽，请回答下列问题：
⑴ 经一段时间后，甲会优先发育，乙发育受限制的现象称为，这充分体现了生长素作用的，另一具体实例是。
⑵ 解除上述现象的措施是。
⑶ 不同植物对生长素的敏感程度不同，其中双子叶植物单子叶植物，依据这个原理可把生长素类似物制作成。
⑷ 在促进生长方面，生长素与具有互相促进的作用；在种子萌发方面，后者与又具有相互拮抗的作用。
浓度升高，会引起细胞，如果人体大量失水，血浆渗透压将
为。血浆的
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