全球化是当今世界的一个重要发展趋势，资本主义世界体系的形成是“开辟通向全球的道路”的重要一步请回答：
（1）资本主义世界体系初步形成于何时？
（2）分析经济全球化趋势形成和发展的原因。
（3）经济全球化对发展中国家的影响如何？
（4）举例说明21世纪的中国如何融入这一发展趋势的？
思想文化活动是人类生活的重要内容。阅读材料，回答问题。
材料一 洛克的《政府论》成稿于1688年革命之前，在革命发生后匆匆出版，当时并不受广泛推崇。为“光荣革命”辩护的辉格派主流思想，与洛克的理论有很大的不同。他们很少引用洛克的言论，极力回避洛克倡导的革命的权利等激进原则，而主要诉诸英国古代宪法和国王的责任等观念，带有明显的保守色彩。18世纪中后期，美国革命者利用洛克的理论为反英运动辩护，英国国内的激进主义者也借助洛克的理论来阐述改革的主张。19世纪英美自由主义成为一种思潮以后，《政府论》成了这一思潮的经典。
——据李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
（1）材料一中洛克思想的影响经历了怎样的变化？结合所学知识分析导致这一变化的主要原因。
材料二
（2）近代中国向西方学习呈现出“由表及里、逐步深入”的趋势。参照上图，结合所学知识叙述这一趋势。
材料三 历史之学，最重因果。……治历史者，职在综合人类过去时代复杂之事实，推求其因果而为之解析，以昭示来兹，舍此无所谓史学也。
——据柳诒徵《中国文化史》
表
| 时间 |
刊物 |
作者 |
文章 |
| 1915年9月 |
《青年杂志》 |
高一涵 |
《共和国家与青年之自觉》 |
| 1916年10月 |
《新青年》 |
刘叔雅 |
《欧洲战争与青年之觉悟》 |
| 1917年4月 |
《新青年》 |
陈独秀 |
《俄罗斯革命与我国民之觉悟》 |
| 1917年12月 |
《东方杂志》 |
章士钊 |
《欧洲最近思潮与吾人之觉悟》 |
| 1919年1月 |
《东方杂志》 |
杜亚泉 |
《大战终结后国人之觉悟如何》 |
（3）按材料三中柳诒徵提出的“治史”要求，结合所学知识，解释表1所示历史现象。
（4）综上，就思想与时代的关系问题阐述你的见解。
聚焦大城市，关注“城市病”。阅读材料，回答问题。
材料一 西安古称长安，地处关中平原中央。汉初，娄敬劝刘邦建都长安时说：“秦地被山带河，四塞以为固，卒然有急，百万之众可具。因秦之故，资甚美膏腴之地，此所谓天府。”汉唐盛时，气候温暖，降水充沛，秦岭森林茂密，关中平原沃野千里。昆明池、曲江池等湖泊星罗棋布，灞、泾、渭等“八水绕长安”，“驰骛往来”，沟通黄河，“漕挽天下”。
——据史念海《汉唐长安城与生态环境》等
（1）据材料一，概括汉唐时期长安作为都城的有利条件。
材料二 唐末以来，随着西北地区的干旱化和国都地位的丧失，西安的河渠池沼逐渐萎缩枯竭，地下水水质下降等问题也日益严重。新中国成立后，人民政府提出把西安从消费性城市转化为生产性城市。在苏联城市规划理论影响下，1953年制定的西安城市20年规划，要求优先保障工业建设，供水、排水等公共设施建设未引起政府足够重视。当时，西安每吨自来水的售价为0．22元，但实际成本为0．35元，差价由国家补贴，此后一直实行这种福利式供水制度。与整个国家的管理体制一致，市区及近郊由城建部门管理，远郊由水利部门管理。后来，全国城市规划会议提出“用城市建设的大跃进来’适应工业建设的大跃进”，加重了城市发展的不协调；城市规划单位被“关、停、并、转”，城市发展自此长期处于无序状态。改革开放以来，西安在治理水问题方面取得了不少成就，但水的问题依然严峻。
——据包茂宏《建国后西安水问题的形成及其初步解决》等
（2）据材料二并结合所学知识，分析说明西安“水问题”的成因。
材料三 1955年洛杉矶发生了严重的光化学烟雾污染事件，两天内因呼吸系统衰竭而死亡的65岁以上老人达400多人。1967年美国国会通过了《清洁空气法》，但没有制定检测标准和强制措施，治理效果有限。1970年4月22日，2000多万民众在全美各地举行声势浩大的游行，呼吁保护环境，促成国会通过《清洁空气法》修正案，并授权政府组建环保局，监督法案实施。这一时期，催化式排气净化器的发明解决了汽油燃烧不完全的问题。按照新的法律，1975年所有汽车全部安装了净化器。同时，以甲醇和天然气代替汽油的新技术，促使石油公司开发了更加清洁的汽油。这些措施被认为是洛杉矶雾霾治理成功的关键。
——据周恒星《洛杉矶雾霾之战》
（3）借鉴洛杉矶雾霾治理的成功经验，为西安“水问题”治理提出建议并说明理由。
历史的精彩之处，不仅出现在稳定时期，更出现在新旧交替时期。。阅读下面材料并结合所学知识回答问题。
材料一：春秋战国时期的社会物质生产、生活有了很大的改观，这得益于生产工具的改进和技术的进步。……井田制度遭到严重的破坏。公元前685年齐国“相地而衰征”，公元前594年鲁国“初税亩”。……围绕着“争霸”战争的需要，春秋以至战国的整个历史阶段内，诸侯国们都在不停地进行着改革。经过改革，公室宗族逐渐衰亡，卿族甚或平民贵族势力增强，这些都为文化的理性主义和人本思潮的兴起奠定了社会物质基础。
——摘编潘俊杰、魏婧《春秋战国时期的文化转型》
材料二：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也”
——《吕氏春秋﹒审分》
（1）材料二中的“公作”、“分地”各指什么？结合上述材料和所学知识概括说明在春秋战国社会大变革中政治和经济之间的关系。
材料三：（1840—1842年）这场现在看来侵略与反侵略的战争，在当时大多数中国人的眼中与中国历史上的所有华夷之战无异。朝野上下“剿夷”“讨逆”一类的词语风行。第二次鸦片战争期间中国人在震惊与恐惧中认识到英夷的强大，照会中对英国的称呼也由夷转变为“贵国”。《天津条约》（1858年）明文规定：“嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书‘夷’字”。至1861年，“总理各国事务衙门”成立，并由一个临时“专办外交及通商事件”机构逐渐扩展为“策富强总汇之地”。至此，“夷务”变为“洋务”，并成为大清国第一要务，“洋务”一词也取得正式的地位，泛指一切与西方各国打交道的事务。
——节选自马嘉利《变“夷”“洋”与“洋”之变》《华章》2012年第29期
（2）依据材料和所学知识，评析材料三中国人的思想观念发生的变化。
材料四：关于中国近代史和中国现代史的分期，是确定中国近代史学科对象的重要问题。新中国成立以后，胡绳发表文章将其限定在1840—1919年之间。此后，中国史学界出现了中国近代史和中国现代史的明确分界，分界线就是1919年发生的五四运动。但范文澜等学者提出，按照社会性质，中国近代史应该包含1840—1949年的整个时期。
——《中国近代史和中国现代史分期应以1949年为界》
（3）大陆以1949年新中国成立为中国近代史和现代史的分界线，台湾史学界主张把1911年的辛亥革命作为中国近代史和现代史的分界线，请阐述他们各自的理由，谈谈你对历史分期的认识。
中国历史上，无论中国传统思想还是西方传入的思想，都有继承、发展和创新的特点。阅读下列材料，回答问题：
材料一：春秋时期，孔子创立了儒家学派，提出了以“礼”和“仁”为中心的儒家思想，后代的人们，由其现实的利益和要求出发，各取所需，或夸扬其(孔子)保守的方面，或强调其合理的因素，来重新解说、建造和评价他们，以服务于当时阶级的、时代的需要。
——李泽厚《中国古代思想史论》
材料二：“孔学则严等差，贵秩序，而措而施之者，归结于君权。……于帝王驭民，最为合适，故霸者窃取而利用之以宰制天下”。“儒教之最缺点者，在专为君说法，而不为民说法”。
——梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，回答孔子思想中的“保守”方面及其理由。结合上述材料，依据董仲舒、梁启超的主张和时代背景，说明材料一的观点 (8分)
材料三：今者中国以千年专制之毒而不解，异族残之，外邦逼之，民族主义，民权主义，殆不可以须臾缓。而民生主义欧美所虑积重难返者，中国独受病未深而去之易，吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可取政治革命、社会革命毕其功于一役。
——孙中山《三民主义与中国前途》
（2）有人认为孙中山三民主义是对西方民主思想的继承和发展。请用材料三予以论证。后来孙中山又将旧三民主义发展为新三民主义，回答后者与前者相比，最大的变化是什么？
材料四：
| 会议时间 |
中共一大（1921年） |
中共二大（1922年） |
| 革命目标 |
推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，承认无产阶级专政。 |
最低纲领：打到军阀；推翻国际帝国主义的压迫；统一中国为真正的民主共和国。 最高纲领：渐次达到一个共产主义社会。 |
| 革命对象 |
资产阶级 |
帝国主义和封建军阀 |
（3）马克思主义传入中国后，在指导中国革命过程中，经历了照抄照搬到与中国革命实际相结合的转变。根据材料四并结合所学知识，简要叙述和评价这一转变。
【中外历史人物评说】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 “2004感动中国年度人物”颁奖晚会在央视播出，给袁隆平的颁奖词是：袁隆平，他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！
材料二 2007感动中国年度人物奖揭晓，钱学森被授予此殊荣，给钱学森的颁奖词是：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。
（1）根据材料一、二并结合你的认识，分析袁隆平和钱学森能够感动中国的原因。
（2）根据上述材料，从科学既能改造人的主观世界，也能改造人的客观世界两个方面，概述科学技术给人类社会带来的进步作用。
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