阅读下面这首宋诗,完成8、9题。落 梅(宋)刘克庄一片能教一断肠,可堪平砌更堆墙。飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘。乱点莓苔多莫数,偶粘衣袖久犹香。东风谬掌花权柄,却忌孤高不主张。本诗第二联“飘如迁客来过岭,坠似骚人去赴湘”运用比喻手法,寓意丰富,请简要分析。(5分)据史书记载,当时曾有人指控本诗尾联为“讪谤当国”,作者因而被罢黜,史称“落梅诗案”。请分析尾联中诗人是如何“讪谤当国”的。(6分)
阅读下面诗歌,完成后面问题。 代赠 李商隐 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩。 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 (1)这首诗突出运用了什么样的表现手法?请简要分析。 (2)第三句中的“丁香”具有怎样丰富的内涵?
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面的诗歌,然后回答问题。(6分) 归 雁 钱 起① 潇湘②何事等闲回?水碧沙明两岸苔。 二十五弦③弹夜月,不胜清怨却飞来。 【注】 ①钱起:唐朝吴兴(今属浙江)人,入仕后,一直在长安和京畿做官。此诗作于任中。②潇湘:此处指湘江。③二十五弦:指瑟,传说湘江女神善鼓瑟。 (1)联系诗句简答:诗人看见归雁产生了哪些想象和联想?(3分) (2)请简要分析这首诗所表达的思想情感。(3分)
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面一首五言诗,然后回答问题。 咏怀(其一) 阮 籍 夜中不能寐,起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月,清风吹我襟。 孤鸿号外野,翔鸟鸣北林。 徘徊将何见?忧思独伤心。 (1)诗中运用了动静相生的手法塑造了怎样一位抒情主人公形象?请简要说明。(3分) (2)这首诗化无形为有形,表达了诗人“忧思独伤心”的思想情感,请简要分析。
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 房兵曹胡马 杜甫 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。 所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。 (1)结合诗句简要分析胡马的形象 (2)前人说此诗是“为自己写照”(《读杜心解》),你同意这种说法吗?请结合这首诗的表现手法作简要分析。
阅读下面诗歌,回答下列小题。 阅读下面一首诗歌,回答(1)(2)两题。 春思贾至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。 ⑴这首诗从体裁上看属于,诗的一、二句写出了春天景色的特点? ⑵有人认为,全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情,你认为是这样吗?从景与情结合的角度对全诗作简要分析。