(6分) 下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：
（1）按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来_________ _________；
（2）此动物的正常体细胞中有同源染色体对数和细胞核中DNA分子数分别是 。
（3）在上述分裂图中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图____。
（4）在上述分裂图中，属于初级精母细胞的是图______ __。
（5）上述分裂图中，每条染色体上只含一个DNA分子的是图______ __。
（6）上述分裂图中，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换是在_____ __图中。
应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：
（1）①过程用到的工具有 、 以及运载体。在培育转入生长激素基因牛过程中，要检测受精卵染色体的DNA上是否插入了目的基因可采用 技术，②过程常用的方法是 。
（2）有人发现prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是 细胞，Ⅲ代表的细胞具有 的特点。
（3）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，⑤采用的技术是 。
人的眼色是由两对等位基因（AaBb）（二者独立遗传）共同决定的。在一个个体中，两对基因处于不同状态时，人的眼色如下表。若有一对黄眼夫妇，其基因型均为AaBb。从理论上计算：
| 个体内基因组成 |
性状表现（眼色） |
| 四显基因（AABB） |
黑色 |
| 三显一隐（AABb、AaBB） |
褐色 |
| 二显二隐（AaBb、AAbb、aaBB） |
黄色 |
| 一显三隐（Aabb、aaBb） |
深蓝色 |
| 四隐基因（aabb） |
浅蓝色 |
（1）该眼色性状的遗传遵循了 定律。
（2）他们所生的子女中，基因型有 种，表现型共有 种。
（3）他们所生的子女中，与亲代表现型不同的个体所占的比例为 。
（4）他们所生的子女中，能稳定遗传的个体的表现型及比例为 。
（5）若子女中的黄眼女性与另一家庭的浅蓝色眼男性婚配，该夫妇生下浅蓝色眼女儿的几率为 。
下图为某生物细胞分裂模式图，据图回答。
 |
（1）图甲中含有同源染色体的区段是 。
（2）图乙为细胞 分裂 期图像。
（3）若2号染色体的遗传信息来自父方，与其遗传信息完全相同的染色体为 号，其遗传信息完全相同的原因是 。
（4）图乙对应于图甲中的 段，图丙对应于图甲中的 段。
在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：
（1）在图二乙点所处的状态时，叶绿体内ATP的移动方向是 。
（2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母abcdeftgh表示） 。图二中乙—丙段时，限制光合作用的主要外界因素是
（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量会 。
（4）写出图一细胞中可以形成CO2的反应式：
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：
| 试管编号 实验步骤 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 1% NaCl溶液（mL） |
1 |
|
|
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| 1% CuSO4溶液（mL） |
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1 |
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|
| 1% Na2SO4溶液（mL） |
|
|
1 |
|
| 蒸馏水（mL） |
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|
|
1 |
| pH6.8缓冲液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 1%淀粉溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 唾液淀粉酶溶液（mL） |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间 |
||||
| 取出试管，加入1%碘溶液0.1mL |
||||
| 观察结果 |
无色 |
深蓝色 |
浅蓝色 |
（1）实验中加入缓冲液的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿＿＿＿＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿＿＿＿＿＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿＿＿＿＿。
（3）该实验中设置的4号试管起＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用；设置3号试管的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，加入斐林试剂后，如果要产生颜色变化，还需 ，1号试管中的颜色变化是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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