利用遗传工程技术，可将不同来源的组合起来，建构出重组。试回
答下列问题。
1. 遗传工程技术利用酵素以切割。请问这种酵素是来自哪一类生
物？其名称为何？
2. 利用技术来扩增目标基因时，请问所使用的酵素名称为何？
B在对温度的敏感性质上，此酵素有何特性？
3. 能用来接合目标基因的构造称为载体，请写出两种载体的名称。
4. 在建构重组过程中，请问能接合目标基因和载体的酵素名称为
何？B哪一类原核生物常被用来大量复制重组？
下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：
（1）图中结构［2］的主要成分是____________。
（2）光合作用的场所是_______，（填写图中代号）有氧呼吸的主要场所是_____（填写图中代号）。
（3）图中含有色素的细胞器是______（填写图中代号）和______（填写图中代号）。
（4）与细胞壁形成有关的细胞器是__________（填写图中代号）。
（5）与植物细胞渗透作用吸收有关的细胞器主要是__________（填写图中代号）。
（6）若此图表示的是低等植物细胞，则应该再补绘的一种细胞器是__________。
回答下列关于“植物细胞质壁分离及复原”实验的问题
Ⅰ．某同学进行“植物细胞质壁分离和复原”实验，所用材料为紫色的洋葱鳞片叶，试剂是质量浓度为30％蔗糖溶液，清水。请回答:
（1）显微镜下观察到洋葱表皮细胞如上图，此时该细胞处于__________状态，［1］中的液体称为_________。
（2）植物细胞质壁分离的发生是由于外界溶液的浓度比_____的浓度_____，_____的伸缩性比细胞壁_____。
（3）整个实验过程中细胞保持活性，若将此细胞放在清水中，一段时间后与上图相比，B值______，A值_______。
Ⅱ．有的同学想用洋葱鳞片叶无色内表皮进行上述实验，设计如下：
材料用具：洋葱；刀片，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，吸水纸，显微镜；质量浓度为0．075g/mL的胭脂红溶液（胭脂红是一种水溶性大分子食用色素，呈红色），清水等。
方法步骤：
请回答下列问题：
（1）该同学在步骤D观察到了质壁分离现象，其实验结果应为下图中的_____（填序号）、判断的理由有_________________。
（2）假如该同学发现植物细胞质壁
分离后不能复原，可能的原因有_____________ 、___________，导致细胞过度失水而死亡。
回答下面关于显微镜使用过程中的问题：
（1）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可较清楚的观察到口腔上皮细胞？ 。
（2）某同学在做实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1cm～2cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓缓上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方并改正：
① 。
② 。
③ 。
（3）当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数约为__________个。
种子在适宜的条件下萌发成幼苗，下面是经过处理后得到的数据，请依据表中的数据回答问题：
（1）和种子相比幼苗湿重增加，增加的主要物质是________________。
（2）和种子相比，幼苗干重减少，减少的物质是________。
（3）灰分代表的物质是________。
（4）种子和幼苗相比较，_______的脂肪较多，小麦种子中的能源物质主要是 。
（5）细胞中胆固醇的作用是_______ 。
粤公网安备 44130202000953号