第二节 书面表达（满分25分）
最近，很多中学生都纷纷开起了自己的博客。请根据下面提示写一篇100词左右的短文，说明自己的看法，开头已给出。
| 学生认为 |
·展示自己；释放压力 |
| 老师和家长认为 |
·浪费时间；耽误学习 |
| 你的看法 |
？ |
Nowadays, it is a common phenomenon that more and more high school students open their own blogs.
第二节
假如你是红星中学学生李华。根据以下四幅图的先后顺序，介绍在“传统文化进校园“活动中，面向人艺术家学习捏面人的过程。并以”A Day with a Craftsman”为题，给校刊”英语角“写一篇英文稿件。
注意：词数不少于60.
提示词：一个面团a piece of dough面人dough figurine
假如你是红星中学高三李华，请给你的美国朋友Jim写一封信，告诉他你打算参加龙舟训练营，希望他一起参加，邮件的内容包括：
1. 介绍训练营的相关内容（例如；时间，地点，参加者等）；
2. 说明你打算参加的原因；
3. 询问对方的意向。
注意： 1. 词数不少于50；
2. 开头和结尾已给出， 不计入总词数。
提示词：龙舟训练营 Dragon Boat Training Camp
Dear Jim,
Yours,
Li Hua
下面两幅图反映的是部分城乡孩子所面临的窘境。请就此图谈谈你的想法，你的文章应包括：
● 具体描述两幅图；
● 简要分析造成这两种现象的原因；
● 提出解决问题的建议。
（注：请勿出现真实姓名和学校）
假如你是李华, 你的英国朋友Peter来信向你咨询如何才能学好中文。 请你根据下列要点写回信。
要点: 1. 参加中文班; 2. 看中文书刊、电视;
3. 学唱中文歌; 4. 交中国朋友。
注意： 1. 词数不少于100; 2. 信的首尾已为你写好, 不计入总词数。
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Yours,
Li Hua
根据对话情景和内容，从对话后所给的选项中选出能填入每一空白处的最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。选项中有两项为多余选项。
Tom: Hi, Cathy.
Cathy: I have to finish my project on the history of the Internet. What about you?
Tom:If it’s fine, we’ll go camping. Would you like to join us?
Cathy: I’d like to, but the deadline for my project is next Monday.
Tom: What a pity!
Cathy: Yes, please. Can you suggest any good reference books?
Tom: You may want to read Origins of the Internet and The Digital Future.
Cathy: I’m reading the two books.
Tom: Go to the Science Museum website, and you’ll find lots of up-to-date information.
Cathy: Good idea. Thanks for your help.
Tom:
| A．Never mind. |
| B． Don’t mention it. |
| C． Any other suggestions? |
| D． Will you come next time? |
E. It depends on the weather.
F. Anything I can do for you?
G. What are you up to this weekend?
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