为获得纯净的生物膜以研究其结构和功能,请你完成下列实验设计和分析有关问题:(1)最好选取人体哪种细胞做实验材料?( )A.成熟的红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞(2)将选取的材料放入清水中,由于吸胀作用,一段时间后细胞将 。(3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪一种实验方法获得纯净的细胞膜?( )A.静置 B.加热 C.离心 D.过滤
回答下列有关生长素的问题: (1)植物顶端优势时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽(需要、不需要)消耗ATP。 (2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。右图为其实验示意图。 ①α的范围为_________________(180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α> 0°)。 ②若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影 响,可以取弯曲处作_________(横切、纵切)片制成装 片,用显微镜观察并测量两侧细胞平均长度,作出比较。 (3)右图是水平放置的植物的根、茎对生长素作用的 反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是__________, 茎远地侧的是__________。 (4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。 ①此人所作实验的自变量是_________________,因变量是__________________。 ②为使实验严谨,还需要另将一些等量的根尖放在__________________,作为对照组。 ③据此实验结果,可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的___________诱导产生了_______________,从而__________近地侧根的生长。
果蝇每两周就能繁殖出新的一代,具有培养周期短,易于区分的相对性状等特点,下表是果蝇的三对相对性状的杂交实验记录,请分析回答:
(1)以上三对性状中,其遗传符合孟德尔规律的是。 (2)通过上述(甲或乙)组杂交结果可判断:控制果蝇眼色基因位于染色体上。 请用遗传图解表示分析过程(果蝇眼色基因用A、a表示) (3)让F1甲中雄果蝇与F1乙中雌果蝇杂交得到F2,F2中雌果蝇表现型为,雄果蝇表现型为。F2中CO2敏感长翅红眼雄果蝇占
光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。常采用“半叶法”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如右图将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用。一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm2•h)。 实验步骤: (1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号。 (2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的__________无法外运,也不能运入,但又不影响_______________的供应。必须采用环割等方法处理叶柄的疏导组织。 (3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处。5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中。(两次剪叶的速度应尽量保持一致。在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温度保持一致。) (4)称重比较:将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录。 请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果:(假设实验选定的叶片为4片) (5)△ W=WB-WA,则△ W表示的生物学意义:_________________________________。
下图甲是某高等动物细胞亚显微结构示意图,图乙是该动物体内5个不同分裂时期细胞图。请据图回答以下问题。 (1)甲图中具有核酸的结构有______________(填序号)。②上的___________在细胞互相识别时起重要作用。 (2)甲图中[ ]________(填序号和名称)是膜面积最大的细胞器,为多种酶提供了大量的附着位点,有利于膜上化学反应的进行。 (3)在乙图中:[⑩]染色体上有____________条脱氧核苷酸链。含有四个染色体组的细胞分裂图像是_____________(填字母),D所示的细胞和体细胞在染色体组成上的最大区别是____________。乙图中代表减数分裂的细胞在减数分裂中出现的先后顺序是____________(填字母)。
红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下,对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30分钟后,测定还原糖的含量。结果如图: (1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是。 (2)土豆不含还原糖的原因是。 (3)为了确定土豆不含淀粉酶的原因,请完成以下实验 实验原理: ①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;②。 备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂A液,斐林试剂B液,苏丹红染液,3%淀粉溶液,3%蔗糖溶液等。 实验步骤: 第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,在B试管中加入去掉淀粉与还原糖的红薯提取液2mL,水浴保温5分钟。 第二步:向A、B两试管中加入等量的水浴加温至60℃的溶液。水浴保温5分钟。 第三步:将注入C试管摇匀后,向A、B试管内各加入2mL,然后。最可能的实验结果:。 (4)食用土豆时,消化分解成的葡萄糖,几乎被小肠上皮细胞全部吸收,该吸收过程需要。糖尿病人食用较多土豆,吸收的葡萄糖不同于常人的代谢出路是。