(5分)下图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答:(1) 促进芽生长的生长素最适浓度是____mol/L,生长素的这一浓度对根生长的效应是_____________。(2)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______,对芽生长的效应是_______。(3)B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_______。
1952年,赫尔希和蔡斯完成了著名的T2噬菌体侵染细菌的实验,有力地证明了DNA是遗传物质,该实验包括4个步骤:①噬菌体侵染细菌②35S和32P分别标记T2噬菌体③放射性检测④离心分离 (1)该实验步骤的正确顺序是() A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④ (2)该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质,在图甲中标记元素所在部位依次是。 (3)若测定放射性同位素主要分布在图乙中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是 () A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 B.用含32P培养基直接培养噬菌体 C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 (4)图乙中锥形瓶内的营养成分是用来培养。若用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌,则适宜时间离心后试管中的放射性主要存在于中;若用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌,则适宜时间离心后,试管中的放射性主要存在于中。
科学家从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
(1)B、b基因位于染色体上,其遗传过程遵循定律。 (2)F2中雌果蝇的基因型为。 (3)若要进一步鉴定F2中某一只雌果蝇是否为纯合子,请结合所学知识完成下列实验设计: ①实验的主要思路:让该雌果蝇与雄性果蝇杂交,根据F3的眼色进行判断。 ②预期的实验结果:若,则该雌果蝇为纯合子; 若,则该雌果蝇为杂合子。
下图为某单基因遗传病的系谱图。请据图回答: (1)该遗传病的遗传方式为染色体性遗传。 (2)Ⅲ9与Ⅱ4基因型相同的概率为,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,后代患病的概率为。 (3)Ⅲ8色觉正常,他与一个正常女性婚配,生了一个儿子,既患该单基因遗传病又红绿色盲。现又符合生二胎的条件,则他们再生一个正常孩子的概率是。 (4)调查表明某地区AA基因型个体的比例为3481/3600,Aa基因型个体的比例为118/3600,aa基因型个体的比例为1/3600。若Ⅲ9与当地一个表现型正常的男性婚配,所生女孩发病的概率为。
下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含水量量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答: (1)图1中a~c柱表示染色体的是__________________,图2中表示体细胞分裂时期的是_______________________。 (2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的______________________。 (3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是________________________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的_________________过程。 (4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是__________________________________。与图1中____________________________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
下面是同种生物不同细胞三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答: (1)图A含有__________个四分体。 (2)图B处于期,此细胞的名称是____________________,含____________条染色体。 (3)图C处于 期,含 条染色单体。 (4)图中含有同源染色体的细胞有__________(填字母)。