有两个同学利用假期分别去参观北京大学和浙江大学的物理实验室,各自在那里较准确地探究了“单摆的周期T与摆长l的关系”,他们通过校园网交换实验数据,并绘制了T2~l图像,如图甲所示。去北京大学的同学所测实验结果对应的图线是__▲__(选填“A”或“B”)。另外,去浙江大学的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象,如图乙所示,由图可知,两单摆摆长之比la︰lb=__▲__。
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,备有下列器材:
E.纸带和复写纸片 F.导线、细绳 G.小车 H.沙和小桶 I.带定滑轮的长木板 J.低压直流电源 其中多余的器材是________,缺少的器材是________。
一物体在水平面内沿半径 R="20" cm的圆形轨道做匀速圆周运动,线速度V=0.2m/s,那么,它的向心加速度为______m/S2,它的角速度为_______ rad/s,它的周期为______s。
做匀速圆周运动的物体,当质量增大到2倍,周期减小到一半时,其向心力大小是原来的______倍,当质量不变,线速度大小不变,角速度大小增大到2倍时,其向心力大小是原来的______倍。
m为在水平传送带上被传送的物体,A为终端皮带轮.如图所示,A轮半径为r,则m可被平抛出去时,A轮的角速度至少为.
如图所示,水平向左的匀强电场,一根不可伸长的绝缘细线长度为L,细线一端拴一个质量为m,带负电小球,另一端固定在O点,把小球拉到使细线水平的位置A,然后由静止释放,小球沿弧线运动到细线与水平方向成角的位置B时速度为零。 (1)该小球在B点的电势能比在A点时(大、小)。 (2)小球所受电场力与重力之比为。 (3)小球从A到B过程中,电场力做功。 (4)小球从A到B过程中,最大动能为。