2008年，中国之骄傲，世界之惊叹。江苏省某校高二(1)班师生以“世界的奥运，梦想的舞台”为主题，成立合作学习小组，开展探究性活动。
第一小组成员收集到以下资料：当大批抗震救灾英雄传递奥运火炬时，当巨人姚明手牵抗震小英雄林浩出现在“鸟巢”时，世人为之感动。奥林匹克理念因得到真情、爱心的滋润而升华，这是中国对奥林匹克精神的丰富和发展，是对奥林匹克运动的全新贡献。在这种精神感召下，我们成功地举办了一届无以伦比的奥运会，它也必将激励全国人民在全面建设小康社会的征途中奋勇前行。
(1) 上述信息体现了历史唯物主义哪些哲理?
第二小组成员收集到以下信息：奥运是运动员的盛会，也是志愿者的盛会。北京奥运会期间，有10万场馆志愿者、40万城市志愿者、百万社会志愿者不计报酬，帮助他人、服务社会，把志愿服务这条亮丽的风景线全面地展示在世人面前。    
（2）从人生观、价值观的角度，说一说你能从奥运志愿者那里学习些什么?
（3）假如你是该班同学，你打算采取哪些方式收集以上资料并请你写出具体的展示方式。