材料一：“十一五”（2006—2010年）期间广东省“节能减排”情况
| 项目 |
2008年完成数量 |
比2007年下降 |
完成“十一五”减排任务 |
| 主要污染物化学需氧量 |
113．59万吨 |
5．58% |
59．4% |
| 二氧化硫排放量 |
96．36万吨 |
5．28% |
81．5% |
注1：根据环保部公布的考核结果显示，2008年广东每万元GDP消耗0．715吨标准煤，相当于全国平均水平的64．9％，全国第二低。
材料二：消费方式会对气候变化产生重要影响。您坐飞机旅行2000公里所排放的温室气体就需要植3棵树来抵消。英国22％的二氧化碳排放是由食品产生的，“欧盟”17％的二氧化碳排放来自于肉类和奶制品。
材料三：2009年8月9日在广州举行的亚洲能源论坛上，广东省政府负责人表示：广东是世界上能源消费量最大的省份，又是能源匮乏的地区，是未来亚洲地区新能源产业潜力最大的地区。广东下一步将大力发展核电、风电、太阳能等新能源，进一步提高我省清洁能源利用比重。目前，在建风电总装机容量约100万千瓦，到2020年全省核电装机容量将达到2400万千瓦。
阅读材料，同答下列问题：
（1）材料一反映了什么经济现象
（2）结合材料二、材料三，运用经济生活知识回答：你觉得国家、企业和消费者在实现节能减排、保护环境方面可有哪些作为?
（3）用价值观分析广东省在“节能减排”问题认识的正确性。
2014年10月，中共十八届四中全会审议并通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
“依法治国”是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革的攻坚时期，面对新形势新任务，党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新的战略部署。全会审议通过的《决定》，是我国历史上第一个关于加强法治建设的专门决定，是指导新形势下全面推进依法治国纲领性文件，必将有力推进社会主义法治国家建设，必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障，具有划时代意义。
结合材料，运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。
一批中小微企业抓住机遇，取得骄人成绩。他们有的潜心研发高、精、尖的产品， 极力拥有自主知识产权；有的大幅降低生产经营成本，坚持科学管理，提升竞争力；有的及时淘汰高耗能、高污染产品，转型生产新产品；有的根据市场不断调整定位，且坚持以质量增强竞争力；有的积极吸引外资，增强出口创汇能力，并坚持走出国门参与竞争。
运用《经济生活》相关知识，分析材料一中小微型企业的做法给企业发展的启示。
阅读材料，回答问题。
材料一：信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的消费活动，信息消费每增加100亿元，将带动国民经济增长338亿元。
 |
全国信息消费量 |
信息消费占GDP的比重 |
同比增长率 |
| 2012年 |
1.7万亿元 |
3.3% |
29% |
| 2015年（目标） |
3.2万亿元 |
4.5% |
超过30% |
注：人均信息消费量我国为192美元，美国为34美元。
（1）分析说明材料一所蕴含的经济信息。
有专家提出，促进信息消费应以市场为导向，打破行业进入壁垒，促进信息资源开放共享和企业公平竞争，在竞争性领域坚持市场化运行。政府应加强信息平台建设，完善市场监管，规范产业发展秩序，加强个人信息保护和信息安全保障，建设安全诚信有序的信息消费市场环境。
（2）结合材料，运用发展社会主义市场经济的有关知识，说明政府应如何促进信息消费。
丰富多彩的教育教学活动已是东城区中学生生活的一个重要部分。请你参与其中，回答问题。 
为纪念五四运动96周年，弘扬五四精神，东城区各学区组织开展了主题丰富的教育活动。
（1）在三个学区开展的活动中任选其一参与，并运用《文化生活》或《生活与哲学》的相关知识说明参与这项主题活动的意义。
政治课上，老师展示了一位同学参与了一项人民网的“你眼中的政务微博什么样”微话题活动：
该同学发布的微博：
（2）请说明该同学在发布这条微博时运用了《政治生活》中哪些知识。
学校组织一项“走近互联网+农业”的社会调查活动，你们小组采访了一个农户老冯：
老冯是一个草莓种植户，家里种了4个大棚。往年的做法是把草莓卖给小贩，由小贩带到社区里卖。今年，老冯分出几个小地块，发起了一个众筹项目，众筹认领地块的人。认领后，这个地块产出的草莓就全归认领者。很快就有几个人付钱认领。接下来的几天，老冯把这几个小地块上每天草莓的生长情况都拍成照片发给它的主人。草莓成熟后，直接配送给它的主人。这只是一个小小的尝试，参加认领的几个人对这个方式非常满意。老冯自己也算了一笔账，他的草莓卖给小贩一斤是15元，直接卖给消费者，一斤是30元。如果以后都能这样，他的收入可以增加一倍，而且对于参与各方来说，都是一个有利的事情。
注：众筹是指小企业、艺术家或个人通过互联网平台向网友公众展示他们的创意，争取大家的关注和支持，进而募集项目资金的模式。
（3）结合材料，运用所学《经济生活》的相关知识，说明“互联网+”模式如何让参与各方受益的。
粤公网安备 44130202000953号