为了认识酶作用的特性，以20％过氧化氢溶液为反应底物的一组实验，观察结果如下表所示：
| 步骤 |
方法 |
观察结果 |
| 1 |
常温下自然分解 |
氧气泡少而小 |
| 2 |
常温下加入Fe3＋ |
氧气泡稍多而小 |
| 3 |
常温下加入鲜肝提取液 |
氧气泡极多而大 |
| 4 |
加入煮沸后冷却的鲜肝提取液 |
同自然分解一样 |
通过分析实验结果，能够得出相应的结论是 。
下图图甲表示某物质跨膜运输速率变化的曲线图，图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：
|
（2）当O2浓度为零时物质X的运输是否会立即停止？ 为什么？ .
（3）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是 。
如下图是有氧呼吸过程的图解，据图回答：
（1)有氧呼吸全过程分为______个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是______，进入该场所的呼吸底物是________；释放的C02是在第____阶段产生的；H20是在第阶段形成的；产生ATP最多的是第____阶段。
(3)写出有氧呼吸的总反应式： ___________________________________。
(4)如果02供应不足，则人体内C6H1206的分解产物是______，试写出反应式：______________________________________。
某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)该实验的自变量是 ,过氧化氢分解速率是本实验的 ,可观测的指标是 。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出: 。
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是 。
下图甲和图乙是人体免疫调节的模式图，请据图回答：
(1)图甲中进行了增殖、分化的细胞是________，能够特异性识别抗原的细胞有________________________（用图中的字母表示）。
(2)人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染。当天花病毒再次入侵时，人体消灭病原体的主要过程是________________________(用数字序号表示)。
(3)细胞G的名称是________，其作用是________________________。对外来移植器官的排斥主要与________过程有关(填图甲或图乙)。
(4)下列物质中不属于免疫活性物质的是
| A．抗原 | B．淋巴因子 | C．溶菌酶 | D．编码抗体的基因 |
请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是_____________，维持该必要条件的主要调节机制是___________________调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是_________调节。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似，由此推测下丘脑通过分泌____________激素间接调节性腺的活动。
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
| 组别 |
手术/处理方法 |
相同条件下喂养一段时间后，卵巢平均重量(mg) |
相同条件下喂养一段时间后，子宫平均重量(mg) |
| 1 |
不作处理 |
68 |
216 |
| 2 |
A |
36 |
93 |
| 3 |
切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 |
37 |
219 |
| 4 |
切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 |
66 |
218 |
请回答：
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的______幼鼠随机分成4组，每组10只。
②表中第________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法是________。
④第3组实验结果产生的原因是_______________。
粤公网安备 44130202000953号