据下图所示的化合物的结构简式,回答下列问题: (1)该化合物中有___________ 个氨基和 ___________ 个羧基。
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(2)该化合物中有______ 种氨基酸构成,形成这种不同氨基酸的的基团编号是______。
右下图表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。请据图回答以下问题: (1)请解释在A、B、C三点时该化学反应的状况。A: B: C: (2)如果在A点时温度升高10℃,曲线会发生什么变化(用相应的曲线在右图表示出来)?请解释原因。 (3)如果在B点时往反应混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生什么变化(用相应的曲线在右图表示出来)?请解释原因。
研磨酵母菌后离心处理,得到上清液(含细胞质基质)和沉淀(含细胞器)。将等量的上清液、沉淀和未经处理的匀浆,依次置入甲、乙、丙3支试管中,在氧气充足的条件下,分别进行3项独立的实验,请分析实验的结果:(1)向3支试管分别滴加等量的葡萄糖后,丙管内的最终产物是____ _____,甲管是_______ ___,乙管是_____ _____。(每空2分)(2)向3支试管分别滴加等量的丙酮酸后,乙管内的最终产物是____ _____。(3)向3支试管分别加入荧光素(能发光的物质)和荧光素酶,重复实验(1),则3支试管中,发光最强的是____ ______。
某实验小组做了一系列与高中生物知识相关的实验,请据此分析回答下列问题:(1)实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞中的线粒体,其中一个同学将观察到的细胞绘制如下图,请指出该绘制图错误之处:① 。② 。(2)实验小组将上图所示的细胞放在含15N标记的胞嘧啶培养基上培养一段时间后,该细胞具有15N标记的细胞器有 (写标号)。(3)根据上图所示的细胞填写下表:
下图所示是对某水生生态系统的能量流动分析调查和结果。A—E表示生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。请分析回答:(1)图中属于消费者的是__________。(2)生产者同化的总能量中有__________未被消费者同化。(3)该生态系统中没有更高营养级的原因是________(填字母)的NP不足以维持更高营养级的生物种群生存。人直接以植物为食,供养的人口更多,从能量流动的特点看,是因为:______________ _____________ ___________。(4)若该生态系统能量流动传递效率为10%,下列对此理解正确的是 ( )
(5)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,其中物质作为能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动;能量作为__ _________,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。(6)若上述生态系统代表农田生态系统,农民把作物秸秆做饲料喂牲畜,让粪便进入沼气池,目的是___________________________。(7)若上述生态系统代表农田生态系统,若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛,以至演替出森林,我们把这样的演替类型称为_____________。
为探究食物相同的三种水生动物的种群增长规律及种间关系,某小组进行了下列3组实验(各组实验中,每种动物初始数量相等,饲养条件相同):组1:甲种与乙种分别于两个容器中饲养,甲、乙种数量变化分别如曲线A、C所示。组2:甲种与乙种于同一容器中饲养,乙种数量变化如曲线F所示。组3:乙种与丙种于同一容器中饲养,形成上、下层分离分布,一段时间后每种动物的数量均较组1少。(1)由题意可知,曲线A是甲种动物单独培养时的变化曲线,推测B为 , D、E是实验组 统计的结果。(2)组 1中,甲种动物的种群数量主要由 决定;若容器内饲养液体体积为20mL,则第40天时乙种的种群密度为 只/mL。(3)在某些生态系统中,存在与本实验类似的种间关系①在同一段河流中食物相同的两种鱼,分别分布在河流中央底部和临近河岸底部,其种间关系与图中曲线 代表的类似,其分布体现生物群落的 结构。②在玻璃温室中放养食物相同的两种传粉昆虫后,一种数量增加,另一种减少,其种间关系与图中曲线 代表类似。