图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图
回答：
⑴高等植物细胞特有的结构是[ ] 和[ ] ,
[ ] 。
⑵占成熟
的植物体积90%，含有色素,对细胞内环境起调节作用的细胞器是
[ ] 。
⑶在植物细胞有丝分裂地末期，将一个细胞分裂为两个子细胞过程中与细胞壁形成有关的
细胞器是[ ] 。
⑷在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是 。
⑸细胞内的“动力工厂”是[ ] ，它是细胞进行 的主要场所。
(6)与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是[ ] 。
⑺与能量转换有关的细胞器是[ ] , [ ] 。
⑻具有遗传物质的结构是[ ][ ]和[ ]。
⑼动物细胞和植物细胞共有的细胞器包括[ ] 和[ ] 。
囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化，模板链上缺失AAA或AAG三个碱基，从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸，导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常，出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题：
（1）囊性纤维病这种变异来源于 。
（2）从上述材料分析可知，编码苯丙氨酸的密码子为 。
（3）图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭（设该性状由等位基因A、a控制）。
①从图1可推知，囊性纤维病是 染色体 性遗传病。
②图1中，父亲的基因型为 ，患病女孩的基因型为 。
③图2的正常女孩与携带该致病基因的正常男性结婚，生一个正常孩子的概率是 。
④若图2中的双亲均未患白化病，而他们有同时患白化病、囊性纤维病的孩子，则其双亲所生孩子的基因型可能有 种。
图1是某植物细胞内部分物质转化示意图，①～④表示生理过程。图2是在“探究光强度对某植物光合作用影响”的活动中得到的实验结果。请回答：
（1）图1的①～④中属于需氧呼吸的是 （填标号），需氧呼吸的场所是 和 。
（2）图1的①～④中属于光合作用碳反应的是 （填标号），完成④过程需要光反应提供的物质是 。在其他条件不变的情况下，若突然停止光照，则三碳酸含量的瞬时变化是 （填“增加”或“减少”）。
（3）图2中，如果连续阴雨一星期，白天的光强度始终为A，则这段时间内，该植物体内有机物含量将 (填“增加”或“减少”)。
（4）若用14C标记的CO2作原料，则14C在碳反应中的转移途径是 （用图中序号表示）。
图1是某生态系统碳循环示意图，图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，请据图回答：
（1）流经该生态系统的总能量为图1中的 （填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是 。其中B、C、D、E、F合称为 。
（2）能量流动的渠道是 、 。
（3）图2中的丙种群相当于图1中的 （填字母）。
（4）生态系统的功能是 、 。
人的ABO血型是由三个基因即IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中有相关物质）之分，这一性状受E和e控制。下图为某家庭的血型遗传系谱图，其中5号不携带非分泌型基因，1、3、6为O型，5、7为A型，4号为B型。
（1）人的ABO血型是由红细胞表面的 决定的。基因型为IAIB的个体表现为AB型血，这种现象称为 。
（2）分泌型血型的遗传方式是 ，2号的基因型是 。
（3）请用遗传图解表示Ⅱ4与Ⅱ5再生一个孩子的血型情况。（就ABO血型而言，要求写出配子。）
（4）为了解决输血时血源不足的问题，科学家设想通过基因工程由大肠杆菌生产某种血浆蛋白。为了能使大肠杆菌接纳重组质粒，一般用 进行处理，然后常根据质粒上的 进行筛选，再经过培养，让目的基因和质粒一起在大肠杆菌内 。
某生物兴趣小组同学设计实验对“过量使用生长激素可降低胰岛β细胞分泌胰岛素的能力”进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、葡萄糖溶液、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
实验思路：
①将健康小鼠随机均分为甲、乙两组：给两组小鼠口服一定量的葡萄糖，适当时间后测血糖浓度，记为甲a、乙a
②给甲组小鼠 ，乙组注射等量的生理盐水。一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量，记为甲b、乙b。
③为使实验更加科学合理，再给甲组 ，乙组注射等量的生理盐水。一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量，记为甲c、乙c。
④预期结果。
请回答：
（1）实验思路填空：
①甲组： ③甲组：
④预期结果：甲b 乙b； 甲c 甲b（填“﹤”、“﹥”、“﹦”）
（2）实验思路①中给小鼠口服一定量葡萄糖的原因：
（3）设置实验思路③的目的是 。
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