下图是DNA双螺旋结构中的一段有遗传效应的片段,假设乙链有转录功能,据图回答:(1)转录形成的信使RNA上碱基序列为 。(2)该DNA分子能决定 个氨基酸。(3)翻译时,转运上氨基酸的转运RNA的一端三个碱基分别是 。(4)假如该DNA分子中某一个碱基发生改变是否一定能引起氨基酸的改变 。
现实生活中,广告随处可见,它对于繁荣社会经济、方便人们生活起到了重要作用。但也有一些利欲熏心者炮制出一些违背科学事实的虚假广告。现节录两则如下: 广告一:“×××教授经三十多年的不懈努力,以中西医理论结合为基础,应用高科技成果,研制出新一代基因治疗糖尿病和各种癌症患者的全新药物×××××,从而开创了糖尿病和各种癌症基因治疗的新时代。” 广告二:“……人类男性的精子有两种,一种是XX,一种是XY。XX精子与卵细胞受精就生女孩,XY精子与卵细胞受精就生男孩。服用××××后可以显著提高XY精子的活性,让卵细胞选择性地与XY精子结合而生男孩。经过1 886人服用后跟踪统计,有效率在98%以上……” 针对以上两则广告,分析回答下列问题: (1)①人患糖尿病的根本原因是____________________________________________。癌细胞指___________________。 ②基因治疗是指_________________。 ③正常骨髓细胞的细胞周期大约为40 h,急性淋巴性白血病白细胞的细胞周期为2 d到10 d,医院采用化疗的方法最大限度地杀伤肿瘤细胞,保存骨髓细胞。请从理论上推断给药的间隔时间并简述理由。______________________________。 ④广告一中谈到的基因治疗糖尿病和多种癌症,是否是真实的?简述理由。_________________________。 (2)①广告二中存在两处科学性错误,请指出并简述理由。 错误一:________________________。 错误二:________________________。 ②假定广告二中所介绍的药物确实有效的话,请你从生态学和社会学的角度谈谈这样做的后果是什么。_______________________。
豌豆种子的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,豆荚绿色(M)对黄色(m)为显性。现有两个纯合品种,甲:黄子叶、绿豆荚;乙:绿子叶、黄豆荚。某生物科研小组利用这两个品种的豌豆进行两对相对性状的遗传试验,其杂交组合如下表所示,分析回答:
(1)从子叶、豆荚的颜色看,A、B两组试验,结出的种子子叶、豆荚表现型分别是A_________,B_________。 (2)以上两组试验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型是_____________________,子代豌豆自花传粉后,结出的种子子叶、豆荚表现型及比例为_____________________。 (3)假若孟德尔当初选用以上两对性状进行遗传试验,就一对性状看,能否顺利发现基因的分离定律?就两对相对性状看,能否顺利发现基因的自由组合定律?
试回答下列问题。 (1)在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组,经大量重复试验,在小鼠毛色遗传的研究中发现: A.黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠 B.黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1 C.黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1 根据上述试验结果,回答下列问题:(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示) ①黄色鼠的基因型是________,黑色鼠的基因型是______。 ②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。 ③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。 (2)①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为________,不能够编码蛋白质的序列称为________。 ②一般来说,如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列,你能否确定其基因编码区的DNA序列?为什么?
下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。若Ⅱ-7为纯合体,请据图回答: (1)甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病,乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。 (2)Ⅱ-5的基因型可能是________,Ⅲ-8的基因型是________。 (3)Ⅲ-10是纯合体的概率是________。 (4)假设Ⅲ-10与Ⅲ-9结婚,生下正常男孩的概率是_____________________。 (5)该系谱图中,属于Ⅱ-4的旁系血亲有____________________________。
艾滋病(AIDS)是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞,导致人的免疫力下降,使患者死于广泛感染。请回答: (1)该病毒进入人细胞后,能以________________为模板,在________________酶的作用下合成________________,并整合于人的基因组中。 (2)整合后它按照________________原则进行复制,又能以_________________为模板合成__________________,并进而通过________________过程合成病毒蛋白。 (3)如果将病毒置于细胞外,该病毒不能繁殖,原因是___________________________。