学习历史可以用想象的方法来重建历史场景。假如你生活在1913

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学习历史可以用想象的方法来"重建"历史场景。假如你生活在1913年的中国，可能会看到以下哪一情形？

A．	唐胥铁路开通	B．	街上路人互行脱帽鞠躬礼
C．	《申报》上刊登北伐的消息	D．	李大钊发表《庶民的胜利》的演说

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二十世纪六七十年代英国流行音乐的一个分支是“反对税收当局的歌曲”。1966年奇想乐队TheKinks有首歌是这么唱的：“收税员夺走了我所有的钱，剩下我留在这座豪宅里，懒洋洋地享受着阳光午后，那时生活更多的是阳光午后。”出现这种情况的原因是（）

A．二战后社会福利政策的发展

B．英国政府干预经济导致财政困难

C．英国民众内心的迷茫与孤独

D．“新经济”推动了英国高速发展

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钱乘旦认为：“西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企图‘超越’民族国家，但并不是消灭民族国家。”下列符合这“两个方向”的是（）

A．推行自由放任政策和建立欧洲共同体

B．实行国家垄断资本主义和建立欧洲煤钢联营

C．实行指令性计划模式和建立北美自由贸易区

D．推行国家干预经济政策和建立亚太经济合作组织

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“临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上真正主角是不再承认任何权威的群众”“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映了二月革命后（）

A．人民强烈要求反对专制斗争

B．人民迫切需要解决生存与和平问题

C．临时政府没有掌握实际权力

D．临时政府对外妥协引发了人民不满

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克里奥尔语是近代早期的帝国退潮后遗留下来的废弃物，散布于世界各地。克里奥尔(Creole)一词原意是“混合”，泛指世界上那些由葡萄牙语、英语、法语以及非洲语言混合并简化而生成的语言。这种语言产生的最主要原因是（）

A．商业贸易和人口迁移的结果

B．奴隶们在劳动中的创造

C．西欧早期殖民扩张的产物

D．工业革命的促进

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1871年的德意志帝国宪法部分内容：“第二条，帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律……；第十一条，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称，皇帝代表帝国……；第十二条，联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝……”。上述材料最能表明（）

A．德国本质上仍然是专制主义特色国家

B．完善的资本主义民主政治在德意志确立

C．帝国宪法的立法依据是普鲁士宪法

D．帝国宪法巩固了德意志统一的成果

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