用小鼠A、B做实验:(1)B鼠能保持正常的原因有三个方面:已经产生了特异性抗体、____细胞和____细胞。(这两种细胞能识别抗原、都不能分泌蛋白质)(2)如何利用B鼠救治患病初期的A鼠? ________________________________________________。(3)假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,则B鼠会死亡,原因是?________________________________。
在一个草原生态系统中,草是生产者,鼠是初级消费者。 (1)在“草→鼠”食物链中,若草通过光合作用产生了600 mL氧气,则能同时产生__________mol葡萄糖。鼠从中获得的能量至多相当于__________mol葡萄糖中所储存的能量。 (2)由于该生态系统鼠害日趋严重,故将黄鼬引入该生态系统以控制鼠害。调查表明鼠与黄鼬的数量变化如下表:
根据上表数据分析鼠和黄鼬种群数量的变动关系。
下面是有关生态关系的问题。 (1)下图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向。请回答: ①写出图中含有三个营养级的食物链:(用字母表示) ②在物质循环的过程中,同时伴随着____________。若生产者有5 000 kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重__________kg。 ③据测定,生产者在黑暗中每小时释放出44 mg的CO2,而在光照充足的条件下,每小时释放出32 mg的O2,则生产者每小时实际产生的O2量为____________mg。 (2)下图表示一生态系统中生物种类间的相互关系。图中各种类均生活在退潮后暴露出的岩石上,其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面,海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动找寻食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。 此生态系统中处于第三营养级的种类是______________________,两者既有捕食关系又有竞争关系的种类是______________________。
请据图回答: (1)该生态系统中主要成分是____________,细菌属于____________,共有捕食链__________条。 (2)大气中的N2主要通过____________进入植物体内。NH3可经____________(填生物名称)的作用,形成硝酸盐供植物利用,C在生物群落中的流动形式是____________。 (3)蛇占有的营养级是____________。若一种生物的全部同化量来自两种前一营养级的生物,且各占一半,那么蛇要净增重l kg,则最多需要消耗绿色植物____________ kg。 (4)若要增强该生态系统的稳定性,可采取的措施有__________________,理由是________________________________________。
水族箱是一个人工生态系统,请运用已学知识说明水族箱的设计原因。 (1)水族箱至少有一面由透明材料制成,这是为什么? (2)水族箱中应包括哪些生物类群?它们分别起什么作用? (3)水族箱一般在较长时间内不需要喂食和通氧,请说明原因。 (4)应按照什么规律来设计水族箱中各类生物的数量?请说明理由。 (5)水族箱的生物之间,彼此有直接或间接的关系,通过这些关系构成的整体在生态学中称之为___________。
1957年奥德姆对银泉水体生态系统的能量分析获得的数据列于下表中,根据该资料分析说明下列问题:
(1)该系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率是__________________。从第Ⅲ营养级到第Ⅳ营养级的能量传递效率为____________。 (2)已知生产者的呼吸量为其固定的太阳能总量的57.6%,生产者的总初级生产量为___________________。 (3)该系统能量沿着生产者—消费者结构的食物链营养级依次传递的平均效率约为__________%。