用小鼠A、B做实验：
(1)B鼠能保持正常的原因有三个方面：已经产生了特异性抗体、＿＿＿＿细胞和＿＿＿＿细胞。(这两种细胞能识别抗原、都不能分泌蛋白质)
(2)如何利用B鼠救治患病初期的A鼠? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)假设B鼠注射S疫苗后，第二天注射S病原体，则B鼠会死亡，原因是？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
家禽鸡冠的形状由两对基因（A和a，B和b）控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与性别无关。据下表回答问题：
| 项目 |
基因 组合 |
A、B同时存在 （A B 型） |
A存在，B不存在 （A bb型） |
B存在，A不存在（aaB 型） |
A和B都不存在（aabb型） |
| 鸡冠形状 |
核桃状 |
玫瑰状 |
豌豆状 |
单片状 |
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| 杂交组合 |
甲：核桃状×单片状F1：核桃状，玫瑰状，豌豆状，单片状 |
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| 乙：玫瑰状×玫瑰状F1：玫瑰状，单片状 |
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| 丙：豌豆状×玫瑰状F1：全是核桃状 |
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（1）甲组杂交方式在遗传学上称为 ，甲组杂交F1代四种表现型比例是 。
（2）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是
。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配，后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有
只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有 种，后代中纯合子比例占 。
某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用
豌豆的两对性状做试验，选取了黄色圆粒（黄色与圆粒都是显性性状，分别用Y、R表示）与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘制成了右侧柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：
（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。
。
（2）此实验F1中的纯合子占总数的多少？请写出推测过程。
。
（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗？你能设计一个实验来验证你的想法吗？
。
（4）如果市场上绿色圆粒豌豆销售形势很好，你能利用现有F1中四种表现型豌豆，获得纯合的绿色圆粒豌豆吗？请写出解决程序。（要求设计合理简单）
。
（2008年宁夏理综，29）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。请回答：
开紫花植株的基因型有 种，其中基因型是 的紫花植株自交，子代表现为紫花植株∶白花植株=9∶7。基因型为 和 的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株∶白花植株=3∶1。基因型为 的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
芽的分生组织细胞发生变异后，可表现为所长成的枝条和植株性状改变，称为芽变。
（1）为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关，可用观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。
（2）桃树可发生芽变。已知桃树株型的高株（
）对矮株（
）为显性，果形的圆（
）对扁（
）为显性，果皮
毛的有毛（
）对无毛（
）为显性。现从高株圆果有毛的桃树（
）中，选到一株高株圆果无毛的芽变个
体（这一芽变是由一对等位基因中的一个基因发生突变造成的）。在不考虑再发生其他突变的情况下，未芽变桃
树（
）测交后代发生分离的性状有，原因是；
芽变桃树测交后代发生分离的性状有，原因是。
（3）上述桃树芽变个体用枝条繁殖，所得植株群体性状表现如何？请用细胞分裂的知识解释原因。
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