大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成β半乳糖

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大肠杆菌可以直接利用葡萄糖，也可以通过合成 $β$ -半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用。将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中，测定其细胞总数及细胞内 $β$ -半乳糖苷酶的活性变化（如图）。据图分析，下列叙述合理的是（）

A．	$0 - 50 m i n$ ，细胞内无 -半乳糖苷酶基因
B．	$50 - 100 m i n$ ，细胞内无分解葡萄糖的酶
C．	培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时， $β$ -半乳糖苷酶基因开始表达
D．	培养基中葡萄糖缺乏时， $β$ -半乳糖苷酶基因开始表达

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生长着各种动植物的一片草地，按生态学知识来看，草地、草地中的各种生物及草地中的东亚飞蝗，可依次称为：

A．生态系统、群落、种群	B．种群、群落、生态系统
C．群落、生态系统、种群	D．群落、种群、生态系统

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下列有关生态系统结构的叙述，正确的是：

A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用

A．物理信息；行为信息；化学信息

B．物理信息；化学信息；行为信息

C．行为信息；物理信息；化学信息

D．化学信息；行为信息；物理信息

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以下群落演替，属于初生演替的是

A．裸露岩石上的演替	B．过量砍伐的森林上的演替
C．弃耕的农田上的演替	D．火灾过后的草原上的演替

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下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是

A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

B．达到K值时种群增长率为零

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D．种群的增长率逐步降低

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