将同种大鼠分为两组，组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从组大鼠中获得淋巴细胞并转移到组大鼠后，发现组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：
（1）上述实验可说明是免疫反应所需的细胞。
（2）为了证明的接受了淋巴细胞的组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给组大鼠注射，然后检测相应的抗体。
（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞不属于免疫细胞的是。
选择一基因型为AaBb（两对基因位于不同对的同源染色体上）成熟雄性青蛙的某器官为实验材料，研究细胞分裂并观察分析细胞的基因组成。该器官细胞的基因组成有以下几种类型：（假定没有基因突变和交叉互换）
| |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
己 |
庚 |
辛 |
壬 |
癸 |
| 基因组成 |
AAaaBBbb |
AaBb |
AABB |
AAbb |
aaBB |
aabb |
AB |
Ab |
aB |
ab |
（1）选择观察的器官是 。
（2）甲是 细胞，导致基因组成发生该种变化的原因是 。
（3）乙是 细胞，丙是 细胞，庚是 细胞。
下图装置可以用来测量萌发的种子、小动物所吸收的氧气量。分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料，每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如下表所示。
( 1 ）装置图中浓氢氧化钠的作用是
( 2 ）分析表格中的数据，进行种子萌发实验时，有色液体移动的方向是 , 移动的最大速率是
( 3 ）动物和萌发的种子实验都表明，在一段时间后，有色液滴移动的速度逐渐减缓。这是因为：
( 4 ）某同学根据表格中的数据，得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论。你认为是否正确？请说明理由
下图是在某种生物的一个生物细胞中所发生的一些生理活动的图解，请结合图解回答下面的问题：
（1）在真核生物中，下图所示的生理活动发生在哪些细胞结构？ 。
（2）写出图解中A、B、D、F、G、H、I的化学名称：
A B C D
F、 G H I
（3）在其他条件不变的情况下，突然停止光照，C3化合物的含量 ，C5化合物的含量 。
（4）在其他条件不变的情况下，突然停止CO2供应，一段时间后，B化合物的合成速度将 。
（5）植物体从外界环境吸收A的方式和肠道F被人体小肠绒毛上皮细胞吸收的方式分别是 。
（6）若某生物在黑暗1小时，释放CO244mg；在5KLX光照下1小时，吸收CO288mg。则该生物在黑暗下12小时，然后在5KLX光照下12小时，可以积累F mg。
细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）与B细胞相比A细胞特有的细胞器是 ，与A细胞相比B细胞特有的细胞器是 。以上4个图中属于原核生物的是 ，以上细胞共有的细胞结构包括 。
（2）欲让A细胞恢复分裂能力，必须在 状态下，经过 这一过程。
（3）若图是胰岛B细胞，参与胰岛素加工、修饰的细胞器是 ，胰岛素分泌出细胞的方式是 。
（4）图D细胞能够进行光合作用的内因是 。
（5）图C细胞的遗传物质存在于哪些结构中？ 。
果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
⑴ 实验用具和材料：磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
⑵ 实验方法及步骤：
①将苹果洗净去皮，用磨浆机制成苹果泥，加入适量蒸馏水备用。
②取两个100 mL洁净的烧杯，分别编号1、2，按相应程序进行操作，请把表中未填写的内容填上。
| 操作顺序 |
项目 |
烧杯 |
|
| 1 |
2 |
||
| ① |
在烧杯中加入苹果泥 |
20 mL |
20 mL |
| ② |
A |
2 mL |
/ |
| ③ |
注入蒸馏水 |
/ |
B |
| ④ |
在恒温水浴中保温，并用玻璃棒不时搅拌 |
10 min |
10 min |
③取出两个烧杯，同时进行过滤。观察（或比较） ，并记录结果。
⑶ 实验结果预测及结论：如果是 ，则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。
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