某生物的基因型为AaBB，通过不同的育种技术可以将它分别转变为以下基因型的生物①AABB ②aB③AaBBC ④AAaaBBBB。则以下排列最合理的是
A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
相关试题
右图为某种生物细胞结构
模式图。下列分析正确的是
| A．该图为光学显微镜下所观察到的结构图 |
| B．参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种 |
| C．该细胞中能产生ATP的部位是⑤、⑨和⑩ |
| D．该细胞不可能取自茎尖分生区和根尖成熟区 |
下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是：
| A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理 |
| B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割 |
C．利用胚胎分割技术可以获 得两个基因型完全相同的胚胎 |
| D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例 |
下列关于生物工程中酶的作用不正确的是
| A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 |
| B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 |
| C．限制性核酸内切酶只用于提取目的基因 |
| D．顶体酶可将透明带溶出一条孔道 |
为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作不正确的是
| A．在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片 |
| B．用滤纸吸去血球计数板边缘多余的培养液 |
| C．吸出培养液进行计数之前将试管轻轻震荡几次 |
| D．待酵母菌沉降到计数室底部，将计数板放在载物台中央，在显微镜下观察 |
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