(11分) 分析下列图表，回答有关问题：
（1）图中B是＿＿＿＿＿＿＿＿，F是＿＿＿＿＿＿＿＿，G是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）1个A与C有两种比例关系：＿＿＿＿和＿＿＿＿，每个C含有＿＿＿＿个D。
（3）D与A的位置关系是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）从分子水平看，D与C的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）C的基本组成单位是图中的_＿＿＿＿，D的主要载体是图中的＿＿＿＿。
（6）遗传信息是D中＿＿＿＿＿＿＿＿的排列顺序。
（12 分）如图1和图2是人体免疫调节的模式图,请据图回答: 
（1）图1中进行增殖分化的细胞是 ，能够特异性识别抗原的细胞有 。
（2）人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是 （用箭头和图中的文字、数字序号表示）。
（3）细胞G的作用是 。外来移植器官的排斥主要与 _过程有关（填图1或图2）。
（4）细胞C增殖分化可受两种信号刺激,一种信号是 , 另一种信号是 。
科学家将四种遗传基因导入皮肤细胞，发现皮肤细胞可转化为具有胚胎干细胞特性的细胞即诱导多能干细胞(iPS) 。回答下列问题：
（1）哺乳动物的胚胎干细胞是由早期胚胎或_______________中分离出来的一类细胞，在功能上具有发育的____________。
（2）在培养iPS的培养液中加入_______________，可以诱导iPS分化成不同的组织和器官，解决器官移植中的______________和_____________两大难题。
（3）将四种遗传基因导入皮肤细胞需要用到的工具酶有______________________。iPS的形成说明导入的四种遗传基因能够影响皮肤细胞中基因的________。皮肤细胞能够被诱导形成iPS，是因为皮肤细胞具有______________________。
运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
（1）自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验，若在A装置的通气口补充无菌空气，那么一段时间后，能获得葡萄酒的是________装置，发酵是否成功可用____ ____对发酵产物进行检验确认。
（2）图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是________点，点加标准样品的是________点，该鉴定实验的方法叫做________。
（3）微生物培养时，如果想让培养基内只生长真菌，则可用含 的培养基；后期进行菌落统计时，一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
（4）与微生物培养相比，植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
甲图是生态系统的碳循环示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，请回答下列问题：
（1）甲图碳进入生物群落主要依赖于 (生理过程)。图中①②④过程与③过程中碳流动形式的不同点是________________________________________________________________。
（2）图甲中分解者通过________________________(生理过程)将碳释放回大气中。
（3）乙图食物网中的肉食动物是________，通常数量较少，从能量角度分析，其原因是 。
若人们想通过此生态系统更多地得到种群X，理论上讲能达到目的的最有效手段是减少S种群和 种群的数量。（填“G”或“S”或“Q”）
（4）若一个农田生态系统，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出森林，我们把这样的演替类型称为____________。植被优势种群的演替，从根本上体现了植被对________的竞争能力不断增强。
下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度)，请回答相关问题。
（1）测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持 ____________。
（2）两个曲线交点对应的温度表示____________。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率的变化是____________。
（3）大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起____________体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为__________调节。
（4）测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了________的功能。
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