当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其反应

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当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（）

A．B细胞→效应B淋巴细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素

B．效应B淋巴细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合

C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素

D．记忆细胞→效应B淋巴细胞，产生特异性抗体与外毒素结合

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下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述．错误的是（）

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分剖技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊植入多个胚胎．可增加双胞胎和多胞胎的比例

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下列关于生物工程的叙述中，错误的是（）

A．植物细胞融合必须先制备原生质体

B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面

C．经细胞核移植培育出新个体只具有一个亲本的遗传性状

D．用于培养的植物器官或属于外植体

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下列不属于动物细胞工程应用的是（）

A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染

B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞

C．大规模生产食品添加剂、蛋白质、香料、糖类等

D．利用克隆及胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖

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植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）
①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞③根、芽
④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A．①、②⑧⑥⑦③⑨、④	B．①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤
C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤	D．①、②⑨⑧⑥⑦③、④

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组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害，其主要原因在于（）

A．在组织培养过程中细胞进行的是快速分裂和分化

B．人工配制的培养基上，植物病毒根本无法生存

C．组织培养出来的植物体内水分太少，无机盐含量高

D．进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的

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