2009年1月15日，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小学要设置专门的民族团结教育课程，并根据不同年级开设不同课程、保证相应学时。作为公民，维护民族团结必须：
| A．实行民族区域自治政策 | B．尊重其他民族的风俗习惯 |
| C．严厉制裁民族分裂分子 | D．与各民族同胞平等相处 |
相关试题
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄这幅落第自勉联所包含的哲学道理是（）
| A．只要是量变一定会引起质变 |
| B．内因是事物变化发展的根本原因 |
| C．要充分发挥正确意识的能动作用 |
| D．事物发展是前进性和曲折性的统一 |
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问”。“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题，而破解这一命题的关键在于创新。关于创新，下列表述中正确的有（）
| A．创新是否定之中有肯定，是辩证的否定 |
| B．创新就是要敢于创造规律，超越现实 |
| C．创新就应该与时俱进，敢于突破落后观念的束缚 |
| D．创新要做到思想与实际相符合，主观与客观相统一 |
某人做关于跳蚤的听力实验，把跳蚤放在玻璃瓶里，大叫：“跳、跳、跳!”，跳蚤跳得很高。然后切去双腿，再叫“跳、跳、跳!”，跳蚤再也不跳了。于是他在实验报告中写道：“跳蚤切去双腿后，失去了听力。”从哲学上看，该实验者主要是因为不懂得（）
| A．实践是认识的唯一来源 | B．人脑是意识产生的生理基础 |
| C．感性认识有待于上升到理性认识 | D．要从整体上把握事物的联系 |
每年12月份中央经济工作会议召开前，国务院、国家发改委等部门都要深入到地
方召开各种形式的座谈会，分别听取各行各业、经济专家、企业、行业协会负责人等的意见和建议，以集思广益，科学部署下一年度国家的经济工作。在我国，
公民可以通过以下渠道直接参与政府公共事务的决策过程（）
| A．人大代表联系群众制度 |
| B．专家咨询制度 |
| C．重大事项社会公示制度 |
| D．职工代表大会制度 |
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