在含乳糖和少量葡萄糖的某培养基中培养大肠杆菌，测得其生长曲线如图所示。下列叙述正确的是 （ ）
| A．b、d均为对数期，此时大肠杆菌的增殖方式为出芽生殖 |
| B．c时期细胞内正在合成利用乳糖的酶，该调节方式为酶活性的调节 |
| C．该培养基是恒定容积的液体培养基 |
| D．如果在只含乳糖的培养基中培养大肠杆菌，为缩短调整期，最好以b时期的大肠杆菌为菌种 |
相关试题
以下关于人体免疫活动的说法中正确的是（）
| A．高致病性禽流感病毒H5N1侵入机体后，某些免疫细胞中高尔基体活动加强 |
| B．白细胞介素-2由B细胞分泌，能够增强效应T细胞的杀伤力 |
| C．过敏原第二次进入机体才能引起特异性免疫反应 |
| D．免疫反应的效应阶段，T细胞、B细胞增殖分化并形成记忆细胞 |
下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。以下叙述不正确的是（）。
| A．①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经 |
| B．当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺 |
| C．当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛 |
| D．上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞 |
下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的（）
| A．神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限 |
| B．体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久 |
| C．内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节 |
| D．内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育 |
下列有关学习和记忆的叙述,错误的是（）
| A．学习和记忆相互联系不可分割 |
| B．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 |
| C．长期记忆可能与新突触的建立有关 |
| D．学习和记忆的中枢位于下丘脑 |
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