萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用
| A．物理信息；行为信息；化学信息 |
| B．物理信息；化学信息；行为信息 |
| C．行为信息；物理信息；化学信息 |
| D．化学信息；行为信息；物理信息 |
相关试题
1914年，匈牙利的科学家拜尔将燕麦胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（）
| A．该实验在黑暗中进行，可排除受光不均匀对实验结果的影响 |
| B．该实验证明尖端确实能产生某种物质，该物质是吲哚乙酸 |
| C．对照组是没有尖端的胚芽鞘，结果不生长 |
| D．该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输 |
从下图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）
| A．生长素能促进胚轴切段生长 |
| B．单侧光照引起生长素分布不均匀 |
| C．生长素只能由形态学上端向下端运输 |
| D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端（顶端） |
对下图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（）
| A．若d点对应点的浓度为b，则e点对应c点的浓度 |
| B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度 |
| C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度 |
| D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度 |
下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是（）
A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性
B．图1的实验结果A、B都不弯曲，但原因不相同
C．图2中的实验结果是放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲
D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
粤公网安备 44130202000953号