在育种中，可以对植物的愈伤组织进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，再通过诱导分化形成植株。从这些植株中筛选出高抗、高产、优质的突变体，从而培育成新品种。这种育种方法称为（ ）
| A．单倍体育种 | B．杂交育种 | C．体细胞突变育种 | D．基因工程育种 |
相关试题
下列有关生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（ ）
| A．生态系统中信息传递能影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定 |
| B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 |
| C．生产者都是绿色植物，是生态系统的主要成分 |
| D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 |
下列活动中所得到数值与实际数值相比，可能偏小的是（ ）
| A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
| B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 |
| C．样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时，样方线上的个体都被统计在内 |
| D．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。下列叙述错误的是（ ）
| A．疟原虫与人是寄生关系 |
| B．疟原虫与按蚊是共生关系 |
| C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者 |
| D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系 |
关于群落演替的叙述，错误的是（ ）
| A．人类活动可以影响演替的方向和速度 |
| B．森林阶段动物的分层比灌木阶段的简单 |
| C．初生演替可发生在从来没有植被分布的地带 |
| D．森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分 |
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