某同学在学习了植物生命活动后设计了两组实验，实验操作和观察到的现象如图所示，请结合图解回答下面问题
。
（1）图甲反映的是植物的 性，感受刺激的部位是 ，发生反应的部位是 。
（2）甲图中，胚芽鞘所以发生弯曲生长是因为在单侧光刺激下生长素向 一侧转移，导致 一侧生长快。乙图中盖玻片的作用是 
。
（3）我们认为通过图甲还不能说明单侧光照是引起植物向光弯曲生长的必要条件，若要证明单侧光照是植物弯曲生长所必需的，还需设置一组实验。设置的实验与甲相比有什么特点？ 。
（4）下列叙述中，与甲、乙两图所示的实验及实验现象无关的有 （不定项选择）
| A．生长素在植物体内能够运输 | B．生长素具有促进生长的作用 |
| C．生长素的作用具有两重性 | D．尖端是胚芽鞘生长和弯曲必不可少的 |
某植物所结子粒由多对基因控制，其中三对自由组合的基因（ A, a, C, c, R, r）为色泽基因，只有三对基因都含有显性基因时才表现出有色，其它情况为无色。在有色的基础上，另一对自由组合的基因（P, p）称为紫色基因，当显性基因P存在时才表现为紫色种子，而PP隐性纯合时表现为红色种子。回答下列问题：
（1）同时考虑四对基因，无色纯合子的基因型有 种。
（2）AACCRRPP与aaccrrpp杂交，Fi自交，玩的子粒表现型及比例为 其中有色种子中紫色种子占 ．
（3）让基因型纯合的不同的甲乙无色植株相互杂交，F2的子粒中有色：无色＝9：7，说明甲乙植株中至少有 对基因不相同。如果在不考虑基因（P, p）和正反交的情况下，能得到上述杂交结果的杂交组合有 种。
（4）让纯合的红色植株与纯合的无色植株杂交，F2的子粒中紫色：红色：无色= 9：3：4，则纯合无色植株的基因型有 种。
某植物花色由三对独立遗传的基因共决定，花中相关色素的合成途径如图，已知该植物自然情况下自花传粉和异花传粉皆可，请据图回答问题。
（1）基因型为AaBbDd的植株自交，假如子代足够多，那么理论上子代中白花植株所占比例为 ，子代中纯合紫花植株的基因型有 种。
（2）某红花植株与白花植株杂交，其后代的表现型及其比例为白花：紫花：红花=2：1：1，则该红花植株与白花植株的基因型分别为 和
（3）育种工作者将第（2）小题中的红花植株与白花植株杂交产生的种子进行诱变处理，种植后发现一植株上有开蓝色花的枝条，其他花为紫色花。他们提出两种假设：
假设一：诱变产生一个新的显性基因（E），能够把白色前体物质转化为蓝色素，在变异植株中紫色素仍能产生，只是被蓝色掩盖。（基因E与上述三对基因相对独立）
假设二：上图中基因B发生了突变，转变为决定蓝色素合成的基因。
现欲确定哪个假设正确，请完善下面的设计方案：
实验步骤：将上述蓝色花进行套袋处理，让其自交。将自交所结种子种植后，分析其性状表现。
结果分析：若 ，则假设一正确；
若 ，则假设二正确。
图1、2表示某种基因型为AaBb的雄性动物体内细胞的分裂示意图，图3表示生殖发育中染色体组数的变化曲线，图4为该种动物部分组织切片的显微图象。请据图回答：
（1）若图1细胞在进行减数第一次分裂时，③和④没有分离，减数第二次分裂正确，则最终形成的4个子细胞的基因型为 。
（2）图2细胞中⑤处染色体上出现a基因最可能的原因是 ，图3中没有同源染色体的时段为 （填序号）。
（3）图4细胞显示的是 （雌、雄）性动物的分离图像，按分裂过程判断，图中标号的先后顺序应该是 。
（4）若图1的动物与基因型为Aabb个体交配，后代与亲本表现型相同的概率是 。
（5）画出图3中⑥⑦⑧⑨过程中染色体数与核DNA分子数之比的变化曲线示意图。
下列甲图表示洋葱根尖的不同区域；乙图表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量变化；丙图呈现的是细胞分裂过程中的一种物质变化和形态变化；丁图是细胞分裂某一时期染色体的形态。请分析回答下列问题：
（1）进行分裂的细胞集中在甲图中的［］ ，该区域细胞最主要的形态特点是 。
（2）研究表明细胞的呼吸速率在各时期是不同的，乙图中c阶段后期耗氧最多，这与分裂期需要大量的 相适应。c阶段细胞核DNA、染色体与染色单体的比例将维持到细胞有丝分裂的 期才可能开始变化。
（3）丙图呈现了一种物质的变化过程，①→②的变化对应于乙图中 时期（填字母）；②→③的变化对应于乙图中的时期是 （填字母）。
（4）在图乙a→e阶段中，能观察到图丁所示图像的是 ，该生物可能的基因型为 。
某学校研究小组利用生长状况相同且质量相等的A,B两种植物的幼苗，进行了以下实验（假设光照对呼吸作用无影响）：甲图中，两种幼针别被培植于内含CO2，缓冲液（维持CO2浓度不变）的无色透明气球内，气球体积可变，初始时指针指向正中位置。乙图表示A、B两种植物幼苗随着光照强度的变化，O2的释放量变化曲线。据图回答下列问题：
（1）甲图中，细胞代谢产生的直接能源物质是 ，产生场所包括 。
（2）实验过程中，突然降低光照强度，则先后增加的物质分别是 和 （ADP, C3或C5）。
（3）乙图中光照强度为c时,A植物制造的有机物总量比B植物 （多／少）。当光照强度为d时，每日光照12小时，一昼夜中两植物的O2释放量的差值为 mg
（4）乙图中光照强度为a时，则甲图中指针将 偏转（填向左、向右或不）若要研究植物的细胞呼吸，需要将甲图装置进行 处理，一段时间后，指针将 偏转（填向左、向右或不）。
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