老鼠皮毛颜色受两对独立遗传的等位基因B、b和D、d控制，B为黑色皮毛基因，b为棕色皮毛基因，当基因d纯合时抑制毛色基因的表达，小鼠皮毛颜色表现为白色。现有棕色鼠与白色鼠杂交，F1均为黑色鼠，F1雌雄个体自由交配得F2，F2表现型及比例为黑色∶棕色∶白色＝9∶3∶4。请回答：
（1）亲本棕色鼠和白色鼠的基因型分别为 、 。
（2）F2黑色鼠中，杂合子所占的比例为 ，F2白色鼠中，纯合子所占的比例为 。
（3）若F2中的棕色鼠雌雄个体间随机交配，后代表现型及比例为________________。
（4）答题纸相应位置上的图1表示F1某老鼠产生的配子中相关染色体模式图，图2为形成图1卵细胞过程中减数第一次分裂后期图，请在图2中标注相关的基因。
图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图。图2为图1中某结构的放大示意图。请回答：（每空2分，共20分）
（1）图1中F表示的结构是_________，图2是图1中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，
(2 ) 图2的结构名称是 ，结构②的名称是 。缩手时，兴奋从①传到②的信号物质是
(3)用针刺A时，引起F收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。
(4)当兴奋在神经纤维B上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
(5)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱，②处发生的变化是 (兴奋、抑制)，原因是乙酰胆碱引起结构② 变化。
如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答。（每空2分，共10分）
(1)A液为 ，B液为 ，C液为 ，三者共同构成了细胞生活的液体环境，这个液体环境称为 。
(2)B液中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持 的稳定有重要意义。
番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂。应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于1993年在美国上市。请回答：（每空2分，共10分）
(1)促进果实成熟的重要激素是 。
(2)在培育转基因番茄的基因操作中，所用的“分子手术刀”是 ，“分子缝合针” “分子运输车”是 ,“分子运输车”是 。
（3）基因工程又称为
I．大量研究资料表明，高血脂症是脑猝死、冠心病、心肌梗死、心脏猝死独立而重要的危险因素。高血脂症血浆中胆固醇、甘油三酯等血脂成分的浓度超过正常标准。胆固醇是血浆中脂蛋白复合体的成分，一种胆固醇含量为45％的脂蛋白（LDL）直接影响血浆中胆固醇的含量。LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合，通过内吞作用进入细胞，之后LDL在溶酶体的作用下释放出胆固醇，过程如图。请结合下图回答问题：
（1）人体内胆固醇的来源是 ，脂蛋白主要在 细胞中合成，细胞的 （细胞器）中将蛋白质和脂质加工成脂蛋白，若该过程受阻，会导致形成 。
（2）LDL受体的化学本质是 ，LDL进入细胞的过程依赖细胞膜 （结构特点）。
（3）糖尿病患者常出现尿氮排出量增多，说明组织细胞的 作用增强了。糖尿病患者也常伴有高血脂，原因是 。
A、血糖浓度太高，多余的糖转化为脂肪
B、糖供能不足脂肪供能，脂肪分解后进入血液
C、糖供能不足，蛋白质转化为脂肪
II．某同学设计了如下实验方案，来验证噬菌体侵染细菌实验：①用35S和32P的培养基分别培养大肠杆菌（备用）；②用步骤①中两种大肠杆菌分别培养噬菌体；③用步骤②中噬菌体侵染步骤①中大肠杆菌。④短暂保温、搅拌后离心；⑤放射性检测。该方案错误的步骤是 ，（填番号）应改正为 。现有用32P标记DNA双链的噬菌体5个，去浸染未标记的大肠杆菌，产生了20个子噬菌体，检测发现在20个子噬菌体中有10个子噬菌体具有放射性，该实验结果可以说明 。
Ⅰ．下图是反射弧模式图，X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。回答下列问题：
（1）图中A为____________，虚线所围成的部分属于反射弧中的_____________。
（2）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X处，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋在____________ 的传导有阻断作用。
（3）如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，X点处神经纤维膜内电位发生的变化是____________，电流计指针发生____次偏转。给予B点一个强刺激，电流计指针发生____次偏转。
II．某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。
实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。
回答下列问题：
（1）乙、丙组对照是否符合单一变量原则？ 。（符合、不符合）
（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改（即丁组），请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。
（3）将乙组与修改后的丙组（即丁组）进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，乙组明显 （大于、等于、小于）丙组，则证明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
（4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量相比，甲组 （大于、等于、小于）乙组，则证明假设成立。
粤公网安备 44130202000953号