中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。于2010年5月1日至10月31日期间，在中国上海市举行。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题。阅读下列材料回答问题：
材料一 1851年伦敦举办第一届世界工业产品博览会。在博览会期间，最受参观者瞩目的展品是蒸汽机、水力印刷机、纺织机械等技术型产品。
材料二 1854～1856年间，英国进出口贸易中，三种类型商品所占份额图。
材料三 为了纪念独立100周年，1876年美国在费城举办了世界博览会，博览会会址建立了一个火车站，并建有通往各地的有轨电车线，突出交通设施建设成果。1904年在美国圣路易斯举办世博会，展出当时世界先进的科技产品。
材料四 1851年，伦敦世博会上，上海英商“宝顺洋行”买办徐荣村携自己经营的“荣记湖丝”参加了伦敦世博会，获金银大奖。1904年美国圣路易斯举办的世博会上，中国馆的展品是中国传统的农产品、手工业品和工艺品，汇聚了各种各样富有中华特色的游艺戏院、一间佛殿、一间茶室、一个东方美食园。
回答：（1）材料一和材料三中，世博会展品的变化说明了什么？请你设想一下，1904年世界博览会能展出哪些当时世界先进的科技产品？
（2）材料二反映了什么历史现象，分析出现材料二这一现象的原因。
（3）依据上述材料并结合所学知识，分析中国参加世博会的展品与西方资本主义国家参加的展品有何不同，并说明其原因。m
阅读材料，完成下列各题。
材料一
1953年全国第一次普选 第一届人大召开纪念邮票 中华人民共和国宪法纪念邮票
材料二 1967年8月5日，刘少奇在中南海受到残酷批斗。他抗议说：“我是中华人民共和国主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要悍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席?要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民，为什么不让我讲话?宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯。
——摘编自《历史上的今天》
材料三 现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的 话当做“法”，不赞成领导人说的话就，q做“违法”，领导人的话改变了，“法”也就跟着改变。所以，应该集中力量制定刑法、民法、诉讼法和其他各种必要的法律，……经过一定的民主程序讨论通过，并且加强检察机关和司法机关，做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》
(1)根据材料一中的有关图片信息，说明建国初期中国在民主与法制建设方面取得的成就及其意义。(5分)
(2)材料二中现象出现的主要背景是什么?此现象反映了什么问题?(3分)
(3)用史实说明材料三所反映的中国在治国方略方面的重大变化，并简述其影响。(4分)
阅读材料，完成下列各题。
材料一 我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。
——伯利克里
材料二 英国君主立宪制确立之初，只有那些拥有一定地产的成年男性才有资格当选 为议员。1830年，只有不到百分之十的成年男子拥有选举权，而拥有被选举权的人则更少。后来，随着社会经济的发展，英国进行了多次议会改革，逐渐完善了议会制度。直到1969 年，英国才规定凡是年满18周岁的公民，不论男女，都可以参加下院的选举。
材料三 直到20世纪，普选制才陆续建立。北欧各国大体上是在第一次世界大战后就建立起了普选制。英国是1928年议会通过“国民参政(男女选举平等)法”，才实现了普选制；法国是1944年，意大利是1945年，美国则是1976年尼克松总统签署了保证黑人选举权的法案，才算是基本实现了普选制。通览西方主要资本主义国家的普选制的形成过程，几乎都经过了由严格限制选举权，到逐步放宽选举权，再到形式上确立普选权等三个发展阶段。它既是资产阶级政治统治的确立和巩固的过程，也是无产阶级和劳动人民长期斗争的结果，同时还是世界民主化潮流的必然趋势。
——白钢《现代西方民主刍议》
(1)依据材料一并结合所学知识，说明雅典的政体是否真的“掌握在多数人手中”，并指出其实质。(4分)
(2)英国确立的君主立宪制是资产阶级代议制的一种形式。依据材料二概述代议制的作用。 (4分)
(3)依据材料二、三，指出近代以来，欧美国家对选举资格的规定发生了怎样的变化。(2分) 结合所学知识，从政治、经济和思想文化等方面分析发生这些变化的原因。(3分)
阅读材料，完成下列各题。
材料一 公选制——两汉开国之初，尚有不少武力功臣。可是一旦百废俱兴，尤其是建国十年、二十年之后，旧臣凋零，就需要大量补充吏员，察举、征辟之事应时而兴。察举征辟就是从民间访求有才有德而又未仕之人，由于征诸乡里，因有“乡举里选”之说。我称此制为 “公选”。公选的名目很多，有贤良、方正、孝廉、秀才等科。
——张传玺《秦汉中央集权制的“公天下”因素》
材料二 显而易见的是，科举制改变了传统选官制度中自下而上、权力下移的性质。再 同以往的察举、九品中正制相比，科举是一种由中央确定标准、决定取舍的自上而下的选官方式。比如说，唐代的“乡贡”，已经完全不同于察举制下的推荐，更不同于辟除制下的自行任免，地方官不再掌握推荐的权力，只不过是奉命行事，按照中央规定的具体选官标准进行资格审查和预选而已。明清的“乡试”，实际上已经成为全部由中央操办的全国统一的分区考试。这种统一的选官标准和方式，排除了地方长官对政策的解释权力，即自行解释人才标准和按个人好恶取舍人才的因素。
——刘文瑞 杨柯《试论科举制对中央集权体制的历史作用》
(1)依据材料一及所学知识，说明汉朝推行察举制、征辟制的原因。材料一作者为什么称察举制为“公选”制?(4分)
(2)依据材料二说明，相对于察举制，科举制的变化是什么?以察举制发展的事实说明这一变化的作用。(6分)
(3)根据上述材料，谈谈你对人才选拔制度的认识。(3分)
古今中外历史上的改革尽管形式多样，特点各异，但也有一些共同的特征。阅读下列材料，回答问题：
材料一
图1 商鞅舌战图 图2 梭伦改革前的激烈辩论
（1）根据材料一，指出图1商鞅“舌战”的是哪部分人？假设当时雅典社会矛盾的各方都获准参加图2的辩论，你认为可能有哪几个阶层的代表？他们各自有何主张？图1图2的现象共同说明了什么问题？
材料二 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。……凡从事“本业“者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。
（2）概括材料二、三，指出两次改革内容所涉及的共同之处。两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？
材料四
图3：北魏文官俑 图4：汉人胡食图
材料五 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获魏楚之师，举地千里，至今治强。
——李斯《谏逐客书》
（3）根据材料四中的图3、图4，你能分别获得什么重要的历史信息？两图反映了怎样的历史趋势？结合材料四、五，概括指出孝文帝改革、商鞅变法的主要相似之处？
阅读材料：
材料1：仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。
——《宋史》
材料2：陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，……其议论最多者，五事也：一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易……免役之法成，则农时不夺，而民力均矣；……市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》
材料3：(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》
材料4：(司马光)请更张新法，曰：“……王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。……敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。”
——《续资治通鉴长编》
请回答：
(1)北宋“积贫”原因，除材料1中所涉及的以外，还有重要的一项是什么？王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料2中提及的以外，还有哪两“事”？依据材料2，概括王安石变法取得的成效。
(2)依据材料3 、4，指出王安石“新法”遭到废除的原因。
(3)有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见评述。
粤公网安备 44130202000953号