下图表示某植物细胞的结构模式图，据图回答：
（1）该细胞处于 状态。
（2）①是 ，是 透的，伸缩性 。
（3）原生质层是由[ ] 、[ ] 和[ ] 组成。
（4）⑤中充满了 。要使该细胞尽快恢复常态，应采取的措施是 。
科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”。请分析回答：
（1）在“流动镶嵌模型”中，构成生物膜基本骨架的是___________，由于______________的分布使生物膜的结构表现出不对称性。
（2）用荧光抗体标记的人—鼠细胞融合的实验过程及结果如下图所示。此实验结果直接证明了细胞膜中的__________，由此能较好地解释细胞膜结构上的的特点是具有____________性。
（3）科学家在研究线粒体结构和功能时发现，其外膜包含很多称为“孔道蛋白”的整合蛋白，可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过。物质的这种跨膜方式为______________，体现了生物膜功能上的____________________性。若将线粒体的蛋白质提取出来，脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能，说明____________是完成生命活动的基础。
下图中a、b、c、d为细胞器，3H亮氨酸参与图示过程可合成物质3HX。请据图回答：
（1）分离细胞中细胞器的常用方法是__________，其中观察c需用到染色剂 。
（2）在图示过程中，膜面积会发生变化的细胞器有 填字母）。
（3）c中的酶有多种，它们的分子结构明显不同的根本原因是 _________ ____。
（4）图中含有该生物遗传物质的结构是 ____ __（填字母），蓝藻细胞中也有的细胞器是 _（填字母）。
下图为细胞内部分物质遵循的模型，请据图回答问题：
（1）若图中化学元素为C、H、O，且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物，则：
①该单体进入红细胞的方式为_______；
②该单体组成的大分子物质中一般不作为能源物质的是_______。
（2）若图中大分子的功能是遗传信息的携带者，则单体是_________，其组成元素中不属于基本元素的是______。
（3）若图中大分子的功能之一是免疫功能，则该大分子具有多样性的直接原因是 。
（4）除图示模型外，大分子物质之间具有的共性是_______________，由此科学家才说“碳是生命的核心元素”。
回答下列与高中生物实验有关的问题：
（1）在验证还原性糖的实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是 。
（2）使用低倍显微镜观察到洋葱根尖细胞有丝分裂的中期图像后换上高倍物镜，经调节形成清晰图像，但没有观察到中期图像，原因是 。
（3）在“探究温度对酶活性的影响”实验中，使用过氧化氢酶往往不能达到预期实验结果。其原因是 。
（4）某同学欲探究当地印染厂排出的废水对生物染色体变异有无影响，请你利用洋葱作为实验材料帮助该同学提出一个研究课题： 。
（5）某同学在培养皿底部铺上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上。实验结果如下表：
根据实验结果可以得出的结论是：种子萌发与 无关，与 有关。
某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图甲．某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图乙所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）．
（1）根据图甲，正常情况下，橙红花性状的基因型有 种，纯合白花植株基因型有 种。两基因型不同的纯合白花植株杂交，若F1表现型全开白花，F2植株有27种基因型，则（是或否） 能确定白花亲本的基因型，亲本的组合有 种（不考虑正反交）。
（2）正常情况下，图甲一黄花植株与一橙花植株杂交，若子代有白花植株出现，则黄花植株出现的概率应为 ，橙花植株出现的概率应为 。
（3）图乙中，②、③的变异类型分别是 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。
（4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。
实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
结果预测：
Ⅰ若子代中 ，则其为突变体①；
Ⅱ若子代中 ，则其为突变体②；
Ⅲ若子代中 ，则其为突变体③。
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