下图甲、乙、丙分别表示某种雄性动物（假定体细胞内只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞。请据图回答：
甲 乙 丙
（1）甲图表示＿＿＿＿＿＿分裂，乙图表示＿＿＿＿＿＿中期。
（2）甲、乙、丙三图细胞中含有的染色体数依次为＿＿＿＿＿＿；不具有姐妹染色单体的细胞是＿＿＿＿＿＿。
（3）丙图细胞分裂产生的子细胞是＿＿＿＿＿＿。
如图甲是五个细胞(A-E)分裂的示意图，图乙是一个分裂过程中染色体数目的变化曲线，请分析完成：
(1)若图甲细胞来自同一个体，则该生物的体细胞染色体数最多为____条，含同源染色体的细胞是________________，细胞D产生的子细胞名称是___________________。
(2)若该个体有两对等位基因(YyRr)分别位于两对同源染色体上，则与图甲中D细胞相对应的基因组成可能为_____________________________________________________。
(3)图乙中，c段对应图甲中的细胞_________．基因分离定律发生于_______段。
(4)若图甲为某雌性哺乳动物细胞分裂过程，则一定错误的是细胞_______，若是皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图甲中细胞_________所示的分裂现象。
对农作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果，请回答相关问题。
(l)由甲图可推知，与P点相比，Q点限制番茄单株光合作用强度的外界因素最可能是_________________________________（写出两种）。
(2)种植番茄的密闭大棚内，一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。若番茄长期处于图乙所示的环境条件下，其能否正常生长？________，原因是__________________________________。图乙曲线中表示番茄光合作用强度与呼吸作用强度相等的点为_____，含有机物最多的点为________________（图中字母表示）。
(3)在图乙的B→D段，叶绿体内ADP的移动方向为___________________________.
(4)将对称叶片左侧遮光右侧曝光（如图丙），并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后，从两侧截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为a和b（单位：g）。则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量为______g（用字母表示）。
(5)装置丁（如图）可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置，以确定该实验的因变量应该是______________________________________。
细胞中许多代谢活动都与水有密切关系，下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：
（1）甲图中的细胞结构不属于原生质层的是：___________（填标号）；含有核酸的细胞结构有：______（填标号）。
（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是________、___________。丁反应所需要的外界条件是____________。
（3）丙图中的化学反应称为_______________，A1与A2结构上不同之处在于________，破坏细胞核中的_____________（结构）会影响该过程的发生。
（4）分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜，破坏细胞膜最常用、最简便的方法。
下图甲表示人体细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系(I—V未按分裂顺序排列)，图乙表示细胞分裂示意图(部分染色体)。请分析回答下列问题。
(1)图甲中c柱表示_________·
(2)据图乙分析，A、C图像分别对应图甲中的______时期，A所示的细胞有__________个染色体组，B细胞中1、2染色体所含的基因不同的原因是______________________________。
(3)图甲表示的数量关系中，___________时期对应的细胞内一定不存在同源染色体.
(4)一对夫妇，妻子表现正常，丈夫色盲，生了一个染色体组成为XXY且患色盲的儿子。可能原因是父亲产生精子时图甲中的_________时期发生异常；或者母亲产生卵细胞时图甲中的__________时期发生异常。
如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。
(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的______(填序号)区域，R和r基因位于图甲中的______(填序号)区域。
(2)在减数分裂时，图甲中的X和Y之间有交叉互换现象的是______(填序号)区域。
(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为______和______。
(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型______。
②设计实验______________________________________________。
③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明______________；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明______________________________。
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