下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：
（1）图中A、D方向所示的途径表示的育种方式是＿＿＿＿＿＿＿＿，A→B→C方向所示的途径表示的育种方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）B常用的方法为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）E方法所运用的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）C、F过程中最常采用的药剂是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）由G→J的过程中涉及的生物技术有＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：（第1小题每空1分，其余每空2分）
（1）A代表分子；B代表；D代表。
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层 ___________膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号。
下图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图，请据图回答问题（[ ]中填代号， __________上填相关名称）。
（1）图中A半图表示动物细胞，判断依据之一是A细胞具有高等植物细胞没有的细胞器[ ] ，它对于细胞的作用是。
（2）B半图表示植物细胞，因为它具有[ ] 、和[ ] 、[ ] 。图中〔10〕是细胞进行的细胞器。
（3）能够增大细胞内的膜面积，对肽链进行加工，使之形成有一定空间结构的蛋白质的细胞器是[ ] 。
某学校的一个生物学兴趣小组进行了一项实验，想通过实验来验证孟德尔的遗传定律。该小组用豌豆的两对相对性状做实验，选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并且F1的统计数据绘成了右侧的柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：
(1)从实验结果可以看到，F1黄色与绿色性状比、圆粒与皱粒性状比分别是多少?
黄色:绿色=;圆粒:皱粒=
(2)你能推测出某亲本豌豆的表现型与遗传因子吗?
亲本的基因型为、，
表现型则为、。
(3)此实验F1中的纯合子占总数的多少?请说出推测过程。
(4)有同学认为子代黄色与绿色比符合遗传因子的分离定律，但圆粒与皱粒比不符合遗传因子的分离定律，你觉得该同学的想法有道理吗?你能设计一个实验来证明你的想法吗?
已知番茄的抗病与感病、红果与黄果、多室与少室这三对相对性状各受一对等位基因的控制，抗病性用A、a表示，果色用B、b表示、室数用D、d表示。
为了确定每对性状的显、隐性，以及它们的遗传是否符合自由组合定律，现选用表现型为感病红果多室和____________两个纯合亲本进行杂交，如果F1表现抗病红果少室，则可确定每对性状的显、隐性，并可确定以上两个亲本的基因型为___________和___________。将F1自交得到F2，如果F2的表现型有____种，且它们的比例为____________，则这三对性状的遗传符合自由组合规律。
已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼形（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性，辣味对（C）对甜味（c）为显性，假定这三对基因自由组合。现有以下4个纯合亲本：
| 亲本 |
果形果色果味 |
| 甲 乙 丙 丁 |
灯笼形红色辣味 灯笼形黄色辣味 圆锥形红色甜味 圆锥形黄色甜味 |
（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株亲本组合有____________。
（2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的是________，其基因型为_____________，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是___________，其F2的全部表现型有__，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是______。
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