有人在实验室里培育果蝇：他首先让两只灰体、翅正常的果蝇进行第一次交配，以便产生一群与亲本具有一样性状的果蝇。然而，在他给果蝇交配以后，却得到了大量的变异，具体的结果如下：
灰体、翅正常的果蝇：45只
黑体、翅皱缩的果蝇：5只
灰体、翅皱缩的果蝇：15只
黑体、翅正常的果蝇：15只
对以上结果最好的解释是：
| A．决定体色和翅膀性状的等位基因是自由组合的 |
| B．在减数分裂期间，互换没有发生，而导致性状比例出乎预料 |
| C．灰体和翅正常为不完全显性 |
| D．灰体和翅的性状由多基因决定 |
相关试题
下列关于细胞周期的叙述,正确的是
| A．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期 |
| B．机体内所有的细胞都处于细胞周期中 |
| C．抑制DNA的复制,细胞将停留在分裂期 |
| D．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 |
将一批北京丰台玉米种子置于黑暗中萌发，并测得胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，如图B所示保持在黑暗中12 h。胚芽鞘向右弯曲生长，弯曲角度α与琼脂块中生长素浓度的关系如图C所示。下列有关说法正确的是
| A．图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性 |
| B．调节根尖伸长区细胞伸长生长的生长素来源于胚芽鞘尖端 |
| C．图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 |
| D．上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同作用 |
机体内体液免疫和细胞免疫共同作用来维持内环境的稳态，下列说法错误的是
| A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别 |
| B．抗原物质进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原 |
| C．淋巴因子在体液免疫过程中产生，分布于内环境中 |
| D．记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化 |
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