有三个高粱品系，甲、乙均为非甜秆，丙为甜秆，三者之间彼此杂交，其遗传行为如下：
①甲×乙→子代全为非甜秆。1/2的子代自交后代全是非甜秆，1/2的子代自交后代中3/4为非甜秆、1/4为甜 ②甲×丙→子代中有78株非甜秆和76株甜秆。子代中非甜秆自交发生性状分离，甜秆自交不发生性状分离。据此判断三个品系的基因型 （ ）
A．甲Aa、乙AA、丙aa B．甲AA、乙AA、丙aa
C．甲AA、乙Aa、丙aa D．甲A
a、乙Aa、丙aa
相关试题
如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是
| A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质 |
| B．能产生4的细胞一定能产生3 |
| C．能产生3的细胞一定能产生1 |
| D．物质1都是由专门器官产生的 |
考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有
①大脑皮层H区（听觉性语言中枢）②大脑皮层S区（运动性语言中枢）
③大脑皮层V区（视觉性语言中枢）④大脑皮层W区（书写性语言中枢）
| A．①③ | B．②④ | C．①② | D．③④ |
右图表示人体生命活动调节机制的模式图，有关叙述中正确的是
| A．该图若表示反射弧，兴奋都是以局部电流的形式传导 |
| B．该图若表示突触的结构，则图中的b代表突触间隙 |
| C．若图示甲状腺激素分泌的分级调节，则d代表促甲状腺激素 |
| D．若图示细胞免疫的过程，则b为效应B细胞，c代表抗体 |
植物果实的发育和成熟大体上分为细胞分裂期、细胞伸长期、成熟期等几个阶段。结合植物激素的生理作用，分析下列叙述与事实不符的是：
| A．细胞伸长期，生长素含量高，能促进细胞的伸长 |
| B．细胞分裂期，细胞分裂素和脱落酸都能促进细胞的分裂 |
| C．成熟期，乙烯含量升高，促进果实成熟 |
| D．在果实生长发育过程中，多种植物激素共同协调起作用 |
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