某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻侵

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某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验，将一枝伊乐藻侵在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃，20℃和30℃下进行实验，观察并记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（）

A．A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度．

B．B点条件下伊乐藻光合作用停止

C．该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动

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下列关于人体内ATP的叙述中，错误的是(　　)

A．ATP有提供能量和改善患者新陈代谢状况的作用

B．在线粒体中大量产生ATP时，一定伴随着氧气的消耗

C．在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多

D．细胞内各种形式的能量转换都是以ATP为中心环节的

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洋葱根尖分生区的细胞中，把二磷酸腺苷转变成三磷酸腺苷的酶分布在 (　　)

A．叶绿体和线粒体内	B．叶绿体和细胞质基质内
C．线粒体和细胞质基质内	D．细胞质基质.线粒体和叶绿体内

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下列物质合成时，肯定不需要磷元素的是 (　　)

A．核酸

B．纤维素

C．类脂

D．ATP

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将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是(　　)

A．温度恒定，水果抗虫害能力强

B．温度适宜，水果容易保存

C．黑暗无光，不易引起早熟

D．CO₂浓度增加，抑制水果的呼吸作用

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同样是储存能量的分子，ATP与葡萄糖具有不同的特点。下列关于ATP的几个说法正确的是(　　)

A．ATP分子中含有的化学能比葡萄糖的多

B．ATP分子中所含的是稳定的化学能

C．葡萄糖中的能量只有转给ATP才能用于生命活动

D．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，不是生物界的共性

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