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某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
| A．光吸收差异显著，色素带缺第2条 | B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条 |
| C．光吸收差异显著，色素带缺第3条 | D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条 |
右图是测定叶片光合作用强度的装置示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。在适合光合作用的环境中，测定某一时段叶室内的CO2减少值为P，若该时段叶室内叶片呼吸作用释放的CO2的量为Q，则该叶片通过光合作用利用CO2的总量（W）表示为
| A．W＝P+Q | B．W＝Q－P |
| C．W＝P | D．W＝P－Q |
番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是
| A．光反应强度升高，暗反应强度降低 |
| B．光反应强度降低，暗反应强度降低 |
| C．光反应强度不变，暗反应强度降低 |
| D．光反应强度降低，暗反应强度不变 |
右图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，两根树枝的树叶一多一少，天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，天平左侧上升。产生此现象的原因主要是植物的
| A．蒸腾作用 | B．光合作用 | C．呼吸作用 | D．分解作用 |
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