下图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3-的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A．载体数量、能量 B．能量、载体数量
C．载体数量、离子浓度 D．能量、离子浓度
相关试题
下图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是
| A．检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的 |
| B．神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介 |
| C．b处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态 |
| D．如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关 |
为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，在设计实验方案时，如果以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是
| A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 | B．先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 |
| C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 | D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 |
关于免疫的叙述中，不正确的是
| A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等 |
| B．特异性免疫后天形成，作用范围小，针对性强 |
| C．特异性免疫应答包括细胞免疫和体液免疫 |
| D．过敏反应是免疫系统功能的正常反应 |
某同学在“探究生长素类似物IBA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是
| 枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
| 溶液 |
10－10mol/L的IBA溶液 |
10－5 mol/L的IBA溶液 |
清水 |
| 生根数量（条） |
43 |
8 |
22 |
A．本实验的自变量是促进插条生根的IBA浓度大小
B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C．本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为10－10mol/L
D．用三种溶液处理插条的时间应该相同
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