下图为蛋白质合成过程示意图，其中⑤代表多肽链，有关叙述不正确

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下图为蛋白质合成过程示意图，其中⑤代表多肽链，有关叙述不正确的是

A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译
B．①链中(A+T)／(G+C)的比值与②链中的相同
C．③中所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
D．以③为模板合成⑤的过程在核糖体上完成

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刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给与某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给与药物之前相同。这是由于该药物（）

A．抑制了突触小体中递质的合成	B．抑制了突触后膜的功能
C．与递质的化学结构完全相同	D．抑制了突触前膜递质的释放

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研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量

A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④

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某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（）
①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓

A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤

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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

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下列有关人体代谢的叙述不正确的是（）

A．糖类代谢可由某些氨基酸脱氨基后转化产生	B．糖类在供应过量的情况下可转化成为脂质
C．肌糖元可分解为葡萄糖以维持血糖浓度	D．肝糖原分解代谢出现障碍可导致低血糖

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