用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:高秆抗锈病×矮秆易染锈病→①→F1②→花药→③→幼苗→④→符合要求的品种(1)这种育种方法叫做________,与常规的杂交育种方法相比,其优点是____________。(2)F1的基因型是____。(3)过程③获得的幼苗基因型有____种。(4)过程④中常用的化学试剂是________。(5)符合要求的品种的基因型是____。
观察下列蛋白质合成示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),回答问题: (1)该图表示_______过程。图中的②在生物体内有__种,组成②的单体是_____。 (2)丙氨酸的密码子是________。 (3)图中④表示甲和丙之间的结合方式是_____, 甲和丙之间的化学键结构式是_____ ______。
燕麦的颖色受两对基因(B——b, Y——y)控制,有黑色B,黄色bbY,白色bbyy三种类型,现有黑颖(甲)和黄颖(乙)两纯合亲本杂交,F1全为黑颖,F1自交后,F2为黑颖:黄颖:白颖=12:3:1。请回答下列问题: (1)两纯合亲本基因型为:甲,乙。 (2)请问这两对等位基因是否位于两对同源染色体上?。(填“是”或“不是”) (3)若F1与白颖燕麦杂交,则子代性状及分离比为。 (4)若基因型为BBYY的燕麦且有更强的抗逆性和更高的蛋白质含量,下面是利用甲、乙两亲本培育出此品种的育种方案,请补充完整。育种过程: ①杂交,得到F1:BbYy (黑颖) ②取F1配子→→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯系植株 ③随机选取黑颖植株并编号,其基因型为BBYY,BByy,选取后,每株的部分种子留存,部分种子种植,并与白颖植株杂交,得F3; ④将F3自交,观察后代性状情况,若后代,则原黑颖植株所结种子即为BBYY;否则应淘汰。
下图中,甲为有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化曲线图,乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱)。请回答下面的问题: 甲乙 (1)甲图中可表示为一个完整的细胞周期的是________段。 (2)乙图中细胞分裂的正确排序是。其中染色单体形成于图________。 (3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2n=________。 (4)乙图细胞核中染色体数与其他各图不同的是图________,此时有染色体_______条, DNA分子________个,染色单体________条。 (5)数染色体数目最好的是甲图中的________段,此时细胞内染色体、DNA、染色单体之比为________。
(6分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组,各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25℃时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据,回答问题:
(1)密闭空间中缓冲液的作用是__________________________________ _____。 (2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构,以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答: 实验中毛细刻度管内的液滴右移,是由于A图所示的________速率大于B图所示的________速率造成的。 (3)根据表中第________组的数据,可以得出如下结论:在该实验的密闭空间中CO2浓度为0.03%的条件下,光照强度增大到________Lx时,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。 (4)根据上表数据,提示我们在大田农业生产上可以采取________等措施来提高农作物的光合作用速率。