下图为某些概念间的相互关系，下列概念与a、b、c、d、e依次相对应的一组是
A．个体、系统、器官、组织、细胞
B．细胞代谢、细胞呼吸、光合作用、有氧呼吸、丙酮酸彻底分解
C．细胞核、染色体、染色单体、DNA、蛋白质
D．生态系统、种群、无机环境、群落、个体
相关试题
从下
图所示的实验中，可以直接得出的结论是（）
A．生长素（IAA）能促进胚芽鞘下端生长
B．单侧光照引起生长素（IAA）分布不均匀
C．生长素（IAA）只能由形态学上端向下端运输
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
用下列方法处理番茄能获得无子番茄的是（）
| A．开花后，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液 |
| B．开花前套袋，开花后在雌蕊柱头上涂雄蕊产生的花粉 |
| C．在花蕾期去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋 |
| D．开花后，去掉雄蕊，在雌蕊柱头上涂适宜浓度的生长素溶液并套袋 |
生长素在植物体内的运输，主要是从植物体形态的上端向下端运输，不能倒转过来运输。其主要原因最可能是（）
| A．地心引力的作用 | B．能量的供应所致 | C．载体的分布所造成 | D．光照方向的影响 |
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