文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识现状、不同的价值观念,对个人的成长产生的影响主要有:①影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度 ②影响人们在实践中目标的确定和行为的选择 ③影响不同思维方式的形成 ④不影响人们的交往方式
在总结社会主义改造实践经验的基础上,毛泽东与党和国家的其他领导人提出了著名的“三个主体、三个补充”的要求。下列观点不属于“三个主体、三个补充”要求的是
资本主义经济危机中,有效需求明显不足,下列措施符合凯恩斯理论解决危机的方法是
马克思指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削。”从根本上说这是因为()
在经济发展史上,斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人。他认为使用价值和交换价值的关系是 ①使用价值很大的东西,其交换价值也很大 ②使用价值很大的东西,可能具有极小的交换价值,甚至没有 ③交换价值很大的东西,其使用价值也很大 ④交换价值很大的东西,可能具有极小的使用价值
一些地方发生重大生产安全事故和食品安全事故,给人民群众生命财产造成重大损失,从中反映出一些干部缺乏宗旨意识、大局意识、忧患意识、责任意识,作风飘浮、管理松弛、工作不扎实,有的甚至对群众呼声和疾苦置若罔闻,对关系群众生命安全的重大问题麻木不仁。从历史唯物主义看,发生重大生产安全事故和食品安全事故,主要是因为当前一些干部